6.1几何图形

6.1.1立体图形与平面图形

第1课时认识立体图形和平面图形;1.能从具体事物中抽象出几何图形，并用几何图形描述一些现实生活中的物体.

2.能分清立体图形和平面图形，并了解它们之间的联系.

;;;;我们生活在一个图形的世界中，图形世界是多姿多彩的．其中蕴含着大量的几何图形．本节我们就来研究图形问题.;观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?;看整体;;;说一说下面这些几何图形有什么共同特点？;1.认识一下棱柱和棱锥：;你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？;2.观察小茗的房间，说说你能看到哪些立体图形.;3.图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.;1.棱锥与棱柱的区别是什么？

;根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分类？你的标准是什么？;常见立体图形;;下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.;用两个圆、两个三角形和两条直线为条件，画出一个独特且具有意义的图形，并命名.;;3.下列几何体中属于棱锥的是()

;()()()();6.用六根火柴棒，你能组成四个大小一样的三角形吗？若可能，简述你的做法；若不能，请简要说明理由.;几何图形;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。