第三单元

3.3燃烧条件与灭火原理

第1课时物质燃烧的条件

灭火原理;1.认识燃烧的概念以及燃烧的条件，学会通过实验探究燃烧的条件。

2.认识灭火的原理，掌握灭火的常用措施。;酒精可以燃烧，前面我们也进行过木炭、硫、铁丝等物质的燃烧实验。那么物质燃烧需要哪些条件呢？;合作探究;物质燃烧需要哪些条件?;物质燃烧需要有可燃物;火柴头A和C不燃烧，火柴头B燃烧;1.实验结论中的条件是否要同时具备才会发生燃烧?如果缺少其中一个条件会怎样?请尝试用上面的实验现象证明你的观点。;2.影响燃烧的条件有多个，在设计实验探究其中一个时,其他几个条件需要怎样设计?;1.物质本身是可燃物。

2.可燃物接触氧气或空气。

3.温度达到可燃物的着火点。;着火点：可燃物燃烧必须达到的最低温度。

着火点与可燃物的种类、状态，以及大气压强等因素有关。;在科学实验过程中，有许多因素（变量)会影响实验结果。在研究这类含多因素(多变量)的问题时，每一次只改变其中的一个因素,控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，最后再综合分析。这就是控制变量。;当火作为人类的朋友出现时，我们为了更好地发挥它的作用，可采取哪些措施？;通过前面的学习我们知道了燃烧的条件，通过控制燃烧的条件，使燃烧反应停止就能够灭火。;abcd;喷出的水蒸发时会吸热,可使温度降至燃烧物的着火点以下;1.物质本身是可燃物。

2.可燃物接触氧气或空气。

3.温度要达到可燃物的

着火点。;阅读下图，列举在家居生活和野外活动中应该注意的防火安全措施。;喷射带水渍泡沫的二氧化碳，用于扑灭木材、棉布及可燃油的失火;燃

烧

的

条

件;1.下列灭火方法与隔绝氧气无关的是()

A.森林发生大火时设置一条隔离带

B.用CO2灭火器灭火

C.用锅盖盖灭着火的油锅

D.用灯帽盖灭酒精灯;2.下列做法正确的是（）

A.逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，俯身前行

B.室内失火时，立即打开所有窗户

C.发现厨房内天然气泄露，立即打开抽油烟机排气

D.电器着火时，迅速用水灭火;用心关注孩子??用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。