课题1空气

第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境;学习目标;课程回顾;;物理性质

无色、无味的气体，在标准状况下密度比空气略小，难溶于水。;;3.稀有气体;;(1)污染物：

①烟尘：可吸入颗粒物(PM10)、可入肺颗粒物(PM2.5)

②有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等;(2)污染源：

①工厂废气：含多种有害气体

②汽车尾气：含一氧化碳、二氧化氮等

③煤、石油、天然气的燃烧：产生烟尘、二氧化氮、二氧化硫等（引起“酸雨”）;①严重损害人体的健康；

②影响作物的生长；

③破坏生态平衡；

④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。;①加强大气质量监测；

②减少化石燃料的使用，使用清洁能源；

③工厂废气经处理后排放，汽车安装尾气净化处理装置；

④积极植树、造林、种草等。;4.空气质量日报;空气污染指数（AirQuality

Index，简称AQI）是依据常规检测的几种空气污染物浓度计算得到的。

目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。;(2)空气质量分级标准：;;1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气

2.飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体;3.下列做法会加剧大气污染的是（）

A.风力发电B.焚烧秸杆

C.处理尾气D.植树造林;课后作业;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。