感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元新闻与世界2首届诺贝尔奖颁发目录CONTENTS01预学检测021星题夯实基础032星题提升能力043星题发展素养任务1扫清阅读障碍1.根据拼音写汉字，或给加着重号的字注音。仲裁嘱shènbō23412.根据词义填写词语，或写出词语的意思。①：授予(勋章、奖状、证书等)。②建树：?。③?：争执双方同意的第三者对争执事项做出
决定。颁发建立的功绩仲裁23411901年12月10日瑞典的斯德
哥尔摩瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔
奖23414.本课导语部分内容可概括为：首届?和诺
贝尔的?。诺贝尔奖颁发遗嘱23411.阅读下面文字，回答后面的问题。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又
发明了多种炸药，这使他获得巨颌收入。1896年诺贝尔逝
世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年
的利息将支负这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资
金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖
的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔
奖评委会。234567891(1)给下列词语中加着重号的字注音。(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。改为?改为?shìyōng颌额负付2345678912.【河北人文信息】阅读下面文字，回答后面的问题。一场相隔万里、跨越太平洋的视频连线在河北隆尧第
一中学举行。连线的双方，一位是该校学生苗艺，另一位
则是诺贝尔生理学或医学奖得主、美国病毒学家哈维·阿
尔特。在视频连线中，苗艺【甲】(倾听/聆听)了
阿尔特教授有关生物科学方面的讲座，【乙】现场向他提
出了自己感兴趣的科学问题。据苗艺介绍，【丙】不仅使
她开阔了视野，更(激发/触发)了她对生物技术的
兴趣。聆听激发234567891(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。A.只有 才 B.既 就C.不仅 还 D.因为 所以C234567891(3)请在文段中【丙】处补写恰当的内容，使整段文字语意
完整连贯。(不超过12个字)答案：示例：阿尔特教授的讲解234567891A.倒金字塔结构 B.沙漏式结构234567891C.金字塔结构 D.《华尔街日报》体答案：A234567891点拨：“倒金字塔结构”就是把最重要的材料放在开头，
比较重要的随后安排，再次的再向后排，最不重要的放在
最后。由于这种结构格局前边重、后边轻，上头大、下头
小，所以被称为“倒金字塔结构”。《首届诺贝尔奖颁
发》第一段先介绍首届诺贝尔奖颁发这一重要事实；第二
段介绍首届诺贝尔奖获得者的情况，获得者情况是这则消
息最主要的内容，所以放在主体部分最优先的位置；234567891第三段介绍诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和地点，便于读
者更加了解这一奖项；最后一段写新闻背景，进一步介绍了
诺贝尔奖金的来源，以及资金管理权与评奖权分离。属于
“倒金字塔结构”的样板。故选A。234567891课内精读阅读《首届诺贝尔奖颁发》，回答问题。4.课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所
获奖项和主要成就？答案：一是为表明新闻事实的准确性；二是为表明新闻事
实的翔实；三是因为列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项
和主要成就是新闻的重点，这样写可以更好地突出新闻的
中心。2345678915.［教材P7旁批变式］有同学认为，课文最后写到诺贝尔基
金会，这与诺贝尔奖的评定无关，没有必要。对此，你怎
么看？答案：这样写有必要。这部分内容交代了新闻背景，补充
说明了诺贝尔奖的资金管理权和评奖权分离的实际情况，