感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元26诗词五首目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏2.给下列加点字注音。zānjiēyānjǐ23456789101112131415161713.解释下列加点的词。(1)问君何能尔．?(2)悠．然．见南山?(3)浑．欲不胜簪?(4)折戟沉沙铁未销．?(5)自将．磨洗认前朝?(6)殷．勤．问我归何处?如此，这样闲适淡泊的样子简直销蚀拿，取情意恳切2345678910111213141516171设问用典借代、对偶、夸张2345678910111213141516171问君何能尔心远
地自偏结庐
在人境而无车马喧2345678910111213141516171白头搔更短浑欲不
胜簪黑云压城
城欲摧甲光向日金鳞开2345678910111213141516171东风不与周郎便铜雀春深锁二乔天接云涛连晓雾星河欲转千
帆舞九万里风鹏正
举风休住蓬舟吹取三山去2345678910111213141516171(二)阅读《春望》，完成9—11题。9.赏析首联中“深”字的表达效果。答案：“深”是茂盛的意思，此处生动形象地写出了长安
城乱草丛生的景象，表达了诗人忧国忧民的情怀。234567891011121314151617110.“移情说”是德国美学家费肖尔提出的美学概念：“人
可以通过自己的意识活动将自己的思想和情感加诸对
象，使对象具有一定的情感和审美色彩。”请结合本诗
颔联谈谈你对这一概念的理解。答案：这一美学概念意为将自己的情感转移到其他对象
上，使这一对象也具有一定的情感。“感时花溅泪，恨
别鸟惊心”，诗人将自己对国家衰败的伤感转移到花、
鸟上，移情于物，使花、鸟似乎都伤感了。表达了诗人
对国家衰败、人们流离失所的忧虑之情。234567891011121314151617113.【跨学科·美术】从绘画角度看，西方油画擅用丰富厚
重的色彩描绘画面，中国写意画则用简练的笔法表现意
境。你认为《雁门太守行》像油画还是写意画？结合具
体诗句简要分析。2345678910111213141516171答案：示例：李贺的《雁门太守行》像西方油画，如
“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，深秋的边
塞，将士的血迹在寒夜中凝为紫色，如同一幅大战之
后的战场油画，构成了奇特的意境。(结合其他诗句
分析合理也可)2345678910111213141516171C234567891011121314151617115.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是诗人的假设，
这样假设有何用意？答案：作者用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇，
曲折地表达了自己空有抱负而生不逢时、无从施展才华
的无奈。234567891011121314151617117.词分豪放、婉约两种风格，分析本首词属于哪一种，请
阐明理由。答案：豪放风格。开头两句写天、云涛、晓雾、星河、
千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天
幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现
出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇
雄伟的境界。下阕的虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈
益恢宏。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想
象，表现出作者内心刚健昂扬的气概，词风豪放。2345678910111213141516171感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG