;第一节《放弃》
第二节《小鸡想飞》
第三节《诺言》
第四节《飞翔症候群》
第五节《识途》;;;本片的动画思维的运用是成功而独到的。一个圆圈可以被当作一个洞口，让蚂蚁爬出爬进，一张白纸可以容纳地下世界，让蚂蚁从另一端钻洞而出，这在平面绘画和二维动画中早就习以为常、不足为奇。因此，当短片中的人画出一个长方形框时，把它当作一块板，用以挡住蚂蚁去路，便顺理成章。;第一节《放弃》
第二节《小鸡想飞》
第三节《诺言》
第四节《飞翔症候群》
第五节《识途》;《小鸡想飞》，2007年吉林动画学院二维动画短片，曾毅刚编导，片长10分钟，获亚洲青年动漫大赛最佳导演奖、第4届中国常州国际动漫周最佳中国短片奖等4个国际奖项，以及第5届金龙奖最佳动画导演奖、第7届北京电影学院动画学院“学院奖”最佳指导老师奖等多个国内奖项。;;第一节《放弃》
第二节《小鸡想飞》
第三节《诺言》
第四节《飞翔症候群》
第五节《识途》;《诺言》，2008年北京电影学院二维动画短片，邓小滇编剧，彭擎政导演，片长22分钟，获第8届北京电影学院动画学院“学院奖”最佳短片奖、最佳导演奖。
夜空，一轮明月。远处的山坡上，孤零零长着一棵树。小屋的屋檐下，坐着一位上了年岁的妇人。随着她手中的橘子滚落地面，响起了老妇人低沉的声音：“那棵树存在一个诺言，一个为之守候一生的诺言。几十年前，我与他的相识，也是缘于一个滚落的橘子。”;;;男孩、女孩两小无猜，为了一个美丽、纯真的诺言，付出了漫漫一生的努力。这诺言是男女主人公对美好生活的向往和追求，是支持生命的勇气和信念。短片既是对男女间纯真爱情的颂扬，也是对朴实、善良的人们的崇高、纯真情感的讴歌。;除了瓢虫以外，片中还使用蜻蜓、蚱蜢、蝴蝶、蚂蚁等昆虫来寓意人的情感，使用树叶飘舞、鸟飞鹤鸣来完成时间和空间的转换，也都是十分成功的。;第一节《放弃》
第二节《小鸡想飞》
第三节《诺言》
第四节《飞翔症候群》
第五节《识途》;;教室里，书本堆积如山，一个学生站在窗口，将头探向窗外的大???。突然一个由无数书本组成的巨人从学生身后扑来，学生惊醒，原来他坐在教室里复习功课，此刻正走了神，弄倒了堆积得山一般高的书本。;作者将校园看作医院，将学生当作住院的“病人”，将“飞翔”视为不被大环境接受的精神疾病，《飞翔症候群》的片名也由此产生。;;第一节《放弃》
第二节《小鸡想飞》
第三节《诺言》
第四节《飞翔症候群》
第五节《识途》;《识途》，2017年中国传媒大学艺术学部动画与数字艺术学院郑午、申佳文、黄丽瑛作品，片长7分26秒，获第17届北京电影学院动画学院“学院奖”最佳导演奖、最佳视觉效果奖、最佳动画短片提名。
这是一部具有浓浓中国风的动画短片。;;;