ICS01.120
CCSA00
团体标准
T/CABXXXX—20XX
代替的团体标准编号
应用型高校与地方合作绩效
评价（征求意见）
ThePerformanceEvaluationofCooperationbetweenthe
Application-orientedUniversityandtheLocal
government
20XX-XX-XX发布20XX-XX-XX实施
中国产学研合作促进会发布
T/CABXXXX—20XX
版权保护文件
版权所有归属于该标准的发布机构。除非有其他规定，否则未经许可，此发行物
及其章节不得以其他形式或任何手段进行复制、再版或使用，包括电子版，影印
件，或发布在互联网及内部网络等。使用许可可于发布机构获取。
1
T/CABXXXX—20XX
目次
前言II
引言Ⅲ
1范围1
2规范性引用文件1
3术语和定义1
3.1应用型高校1
3.2地方1
3.3校地合作1
3.4绩效1
3.5绩效评价2
3.6综合质效2
4评价方法2
5评价指标选取原则2
6评价指标体系及计算方法3
6.1评价指标体系3
6.2评价指标体系计算方法4
参考文献8
I
T/CABXXXX—20XX
前言
本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第一部分：标准化文件的结构
和起草规则》的规定起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些
专利的责任。
本文件由淮阴工学院提出。
本文件由中国产学研合作促进会归口。
本文件起草单位：淮阴工学院、淮安市委组织部、江苏省高等学校科研管理
研究会、南京工程学院、淮安市科技局、淮安经济技术开发区科教产业发展办公
室、淮安市知识产权局、涟水县科学技术局、江苏省发明协会、淮安市大学科技
园管理有限公司。
本文件主要起草人：曹苏群、高尚兵、郑菲、师访、顾强、胡长青、葛玉海、
胡明东、刘宇翼、付浩、沈雪娇、吉爱国、孙琦、施伟、韩冰、张晓红、田燕娜、
许宏。
II
T/CABXXXX—20XX
引言
党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战
略性支撑。高校作为教育阵地、科技重地、人才高地的结合体,在推进中国式现代化进程中
起到关键性的支撑作用。校地合作是高校履行基本功能、拓展办学空间、提升学校声誉的重
要举措，也是成为提高地方创新能力、实现高质量发展的重要途径。应用型高校作为高等教
育的重要组成部分，是推进校城融合高质量发展的主力军。一方面，应用型高校可以通过有