基于问题解决的小学科学工程思维培养实践路径与方法论论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨基于问题解决的小学科学工程思维培养的实践路径与方法论。通过分析当前小学科学教育中工程思维培养的不足，提出具体的实践路径和方法，旨在提高学生的科学素养和创新能力。

关键词：问题解决；小学科学；工程思维；实践路径；方法论

一、引言

（一）1.问题解决在小学科学教育中的重要性

在当今社会，科学技术的快速发展对人们的创新能力提出了更高的要求。小学科学教育作为培养学生科学素养和创新能力的重要途径，问题解决能力的培养显得尤为重要。问题解决能力不仅可以帮助学生更好地理解和掌握科学知识，还可以激发他们的探究兴趣，培养他