基本信息

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文档摘要

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;;;;促进全面发展;国外人文教育历史;;强调个体尊严、自由和权利，鼓励学生独立思考和自主选择。;;注重道德教育和品德修养，培养学生正确的价值观和道德判断力。;;经典诵读;通过历史课程学习，让学生了解人类历史的发展过程，掌握历史事件的来龙去脉。;艺术欣赏与审美教育;哲学思想学习;;;不同文化的价值观冲突;应试教育重视知识灌输;对策与建议;;北京四中人文课程;营造浓厚的文化氛围，注重校园历史传承和文化积淀，打造人文校园。;课堂教学与课外活动相结合;教师引领;;;利用现代信息技术，创新人文教育的教学手段，如在线课程、虚拟实境等。;加强与国际上的人文教育机构的交流与合作，推动人文教育的国际化。;;