一、选择題：
1、被称為“教育学之父”的教育家是（D）。
A、赫尔巴特??????????B、裴斯泰洛齐?????C、布卢姆???????????D、夸美纽斯
2、教学过程诸环节的中心环节是（B）。
A、备課???????????????B、上課??????????C、辅导????????????????D、检查
3、教育目的观上，“个人本位论”的代表是（D）。
A、柏拉图?????????????B、梁启超????????C、孔子??????????????????D、卢梭
4、我国古代奴隶制時期的教育内容重要為（A）。
A、“六艺”???????????B、“七艺”?????C、“四书”“五经”????????D、文雅教育
5、思想品德形成的基础是（B）。
A、教学与交往?????????B、活动与交往???C、教学与活动????????????D、修养与交往
6、下列观点中，哪一种不属于孔子的教育思想（D）。
A、“有教无类”????????B、启发式教育??C、主张因材施教??????????D、倡导自然教育
7、通过人工控制因子，有目的有计划地观测自变量的变化和成果的研究措施是（A）。
A、试验法????????????B、观测法??????C、调查法????????????????D、比较法
8、对教育与政治经济制度的关系，下列表述不对的的是（D）。
A、政治制约着教育的领导权和教育的享有权??B、政治经济制度制约教育改革的方向
C、教育相对独立于政治经济制度????D、教育对政治经济制度具有决定作用
9、沈从文小時候尤其喜欢逃学，且長時间对老师的批评、斥责非常抵触，不过他的一位姓毛的小学老师运用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成為杰出的作家。这个故事重要告诉我們学生具有发展的（C）。
A、普遍性????????????B、現实性??????C、可塑性???????????D、差异性
10、教师随意私拆、学生的信件、曰志属于侵犯学生（C）的行為。
A、人身自由权???????B、身心健康权???C、隐私权???????????D、受教育权
11、如下对师生关系的表述不精确的是（C）。
A、教学上是授受关系?B、人格上是平等关系?C、本质上是朋友关系?D、道德是增进关系
12、目前我国学校課程的基本形式是（D）。
A、活动課程??????????B、综合課程????????C、广域課程????????D、学科課程
13、在教学过程中，教师為了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联络自已的实际生活中的有关情境或者设置模拟情境，这重要体現的是教学过程中（C）的特点。
A、知情意的统一??????????B、掌握知识与发展智力的统一
C、直接经验与间接经验相??D、教师主导作用与学生能动性相結合
14、“教学相長”、“長善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（B）一书中提出的。
A、《论語》???????????B、《学记》???????C、《大学》????????D、《孟子》
15、如下对班级讲課制的長处描述不对的的是（D）。
A、有助于提高教学效率???????B、有助于发挥教师主导作用
C、有助于发挥集体的教育功能?D、有助于培养学生爱好、专長和发展个性
二、填空題：
16、首创“助产术”的哲学家是苏格拉底??????。
17、终身教育概念是以??生活????、终身、教育三个基本术語為基础的。
18、被誉為教育史上第一部规范形态的教育学著作《一般教育学》的作者是赫尔巴特??????。
19、格赛尔双生子爬梯试验阐明了?成熟?????对个体身心发展的意义。
20、增进个体发展从潜在的也許状态转向現实状态的决定性原因是?个体主观能动性?????。
21、社会性??????是人的教育活动与动物的所谓“教育”活动的本质区别。
22、我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的?鸿都门学?????。
23、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育措施??????四个互相制约的原因构成。
24、学校精神文化??????是学校文化的深层构造，是校园文化的关键。
25、教育的相对独立性是指教育具有历史继承性以及与政治经济制度等发展的不平衡性??????。
26、一种9岁的儿狼孩被救后，研究人员花了几年的時间也只教会了她几种单詞，这个事实阐明了个体身心发展具有不均衡性，这个狼孩錯过了发展的关键性??????。
27、教育目的??????是教育活动的出发点与归宿。
28、班级平等管理模式的理论基础源于前苏联教育家馬卡连柯??????的“平等影响”的教育思想。
29、教学过