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欣赏与设计（建议一课时完成）BS五年级上册获取更多课件资源可加QQ：213582480二轴对称和平移

课后作业探索新知当堂检测课堂小结运用平移或轴对称设计图案1课堂探究点2课时流程

探究点运用平移或轴对称设计图案

上面各幅图案是怎样得到的？

请你在下面方格纸上继续画下去。

请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。

图案设计很容易，轴对称、平移来设计，基本图形是根基，画出图案来赏析。（讲解源于《点拨》）

1．观察下面的图案，并填空。ABCD小试牛刀（源于《典中点》）

(1)通过轴对称变换得到的图案是：()；(2)通过平移变换得到的图案是：()。ABCDAD

2．运用轴对称的方式设计图案。略

3．运用平移的方式设计图案。略

4．仔细观察，找出规律，按规律画出下一个图形。略

利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。平移图形时，注意方向和距离；画轴对称图形时，先找到对称点，再连线。归纳总结：（讲解源于《典中点》）

1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。夯实基础（教材P28练一练）

2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。

3.按规律，画出下一个图形。

4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。

5.实践活动。利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。

作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

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