5年级下册环境教育教学计划和教案
?##一、教学计划
（一）教学目标
1.知识与技能目标
-让学生了解环境问题的种类、现状及其产生的原因。
-掌握一些基本的环境保护知识和技能，如垃圾分类、资源节约等。
-能够运用所学知识分析身边的环境问题，并提出合理的解决建议。
2.过程与方法目标
-通过观察、调查、讨论等活动，培养学生的观察能力、分析能力和合作探究能力。
-引导学生学会收集、整理和运用信息，提高学生的信息素养。
3.情感态度与价值观目标
-激发学生对环境保护的兴趣和责任感，培养学生热爱大自然的情感。
-使学生树立正确的环境价值观，养成良好的环保行为习惯。
（二）教学内容
1.环境与人类
-人类与环境的相互关系
-环境问题对人类的影响
2.生态系统
-生态系统的组成和结构
-生态平衡的重要性
-破坏生态平衡的因素
3.环境污染
-大气污染、水污染、土壤污染的成因、危害及防治措施
-噪声污染、固体废弃物污染等其他环境污染问题
4.资源保护
-水资源、土地资源、森林资源、矿产资源等的重要性
-资源短缺的现状及应对策略
-节约资源的方法和行动
5.环境保护行动
-个人在环境保护中的责任和行动
-社区环保活动的组织与参与
-可持续发展的理念和实践
（三）教学重难点
1.教学重点
-各类环境问题的成因、危害及防治措施。
-生态系统的平衡与破坏。
-资源保护的重要性和方法。
2.教学难点
-如何引导学生从身边的小事做起，养成良好的环保行为习惯。
-让学生理解可持续发展的理念，并将其应用到实际生活中。
（四）教学方法
1.讲授法：讲解环境教育的基本知识和概念，使学生系统地掌握相关内容。
2.讨论法：组织学生就环境问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的合作探究能力和表达能力。
3.案例分析法：通过实际案例分析，让学生深入了解环境问题的严重性和解决方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4.实践活动法：开展实地观察、调查、实验等实践活动，让学生亲身体验环境保护的重要性，增强学生的环保意识和实践能力。
（五）教学进度安排
|周次|教学内容|
|:---:|---|
|1|第一单元环境与人类br1.1人类与环境的相互关系|
|2|1.2环境问题对人类的影响|
|3|第二单元生态系统br2.1生态系统的组成和结构|
|4|2.2生态平衡的重要性br2.3破坏生态平衡的因素|
|5|第三单元环境污染br3.1大气污染的成因、危害及防治措施|
|6|3.2水污染的成因、危害及防治措施|
|7|3.3土壤污染的成因、危害及防治措施br3.4其他环境污染问题（噪声污染、固体废弃物污染等）|
|8|第四单元资源保护br4.1水资源的重要性、短缺现状及应对策略|
|9|4.2土地资源的重要性、保护措施及合理利用|
|10|4.3森林资源的作用、破坏现状及保护方法|
|11|4.4矿产资源的特点、开采利用问题及节约措施|
|12|第五单元环境保护行动br5.1个人在环境保护中的责任和行动|
|13|5.2社区环保活动的组织与参与|
|14|复习与总结|
|15|期末考试|
（六）教学评价
1.过程性评价
-观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论的积极性、回答问题的准确性、小组合作的能力等，及时给予表扬和鼓励，同时指出存在的问题和不足。
-检查学生的作业完成情况，如调查报告、手抄报、环保小论文等，评价学生对知识的掌握程度和运用能力。
-记录学生在实践活动中的表现，如实地观察、实验操作、社区环保活动参与等，评价学生的实践能力和环保意识。
2.终结性评价
-期末考试：采用闭卷考试的形式，考查学生对环境教育知识的掌握情况，题型包括选择题、填空题、简答题、分析题等。
##二、教案
（一）第一单元环境与人类
#1.1人类与环境