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文档摘要

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（统编版）五年级下

（统编版）五年级下

五四三二一

游作梳学素目录

戏业理习养

复分内活目

习层容动标

（统编版）五年级下

一

素养目标

（统编版）五年级下

素养目标

文化自信语言运用思维能力审美创造

借助注释和

体会古诗表有感情地朗深入理解课

插图理解古

达的作者的读课文，背文内容，体

诗的大意，

思想感情。诵课文。会作者的思

并能用自己

想感情。

的话说出诗

句的主要意

思。

（统编版）五年级下

二

学习活动

（统编版）五年级下

今天让我们一起穿越时光，

来到宋代，学习《村晚》，

看看这时代的小朋友玩什么

游戏？

（统编版）五年级下

任务：

寻找古诗中小朋友的童年

（统编版）五年级下

村晚

顾名思义，乡村的傍晚。

（统编版）五年级下

三

内容梳理

体验牧童骑牛晚归的悠闲生活

村晚

【宋】雷震

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

雷震，南宋，生平不详。或以为眉

州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定

年间进士。又说是南昌（今属江西）

人，宋度宗咸淳元年（1265）进士。

其作《村晚》入选部编版五年级语

文下册第一课。

村晚

1.自由读诗歌，要求：读

【宋】雷震

准字音，把诗读正确，读

草满池塘水满陂，

通顺，画出节奏。

2.结合书中的注释，试着山衔落日浸寒漪。

说一说诗的大意。牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

反犬旁不要

写成提手旁

yī涟漪

漪清漪

释义：

1.水面的波纹。

池岸

口里含着水中的波纹

发挥想象，说说

你体会到了什么。

是什么“浸”在水

中？说说诗句描写了怎

样的画面。

请你圈出这两句诗所描

绘的景物。

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

所绘景物：青草、池塘、池水、池岸、

远山、落日、倒影、波纹。

写景顺序：由近及远。

横坐