小学《信息科技》人教版三年级下册
目录第5单元在线分享交流第16课畅享在线交流第17课参与网络社交第18课在线行为规范第19课认识数字身份第6单元在线学习探究第20课体验在线学习第21课分享学习资源第22课探讨在线学习
目录第7单元合作解决问题第23课分解描述问题第24课分组分派任务第25课合作制作作品第26课完善评价作品第8单元守护在线安全第27课感悟在线社会第28课初识人工智能第29课了解自主可控第30课在线安全防范
第16课畅享在线交流第五单元在线分享交流义务教育信息科技课程资源三年级
第16课学习目标12了解常见的在线交流形式，体会在线交流的便利性。通过讨论在线交流的不同情境，明确在线交流的基本礼仪。学习目标
第16课课堂导入人与人之间的交流，从一封信、一个电话，发展到一条信息、一个表情包、一段视频通话……现在，人们已经习惯于在线交流，方便又快捷。你知道在线交流有哪些方式吗？在线交流礼仪有哪些吗？问题情境
第16课学习活动学习活动一了解在线交流方式二探讨在线交流礼仪
第16课学习活动随着信息科技的发展，几十年来，中国人的交流方式发生了天翻地覆的变化。你知道交流方式都发生了哪些变化吗？一、了解在线交流方式书信固定电话电报手机打电话网络通话
第16课学习活动
（1）小智和爸爸到外地参加活动，每天和妈妈、弟弟视频通话，分享开心的事情。1．下面的在线交流是通过什么方式开展的？一、了解在线交流方式
第16课学习活动
（2）放学后，小夏打开电话手表，用语音与同学讨论班级的活动安排。一、了解在线交流方式1．下面的在线交流是通过什么方式开展的？
第16课学习活动（3）小华在小区里玩耍时丢了水杯，小华奶奶在小区群里发出寻物启事，很快得到邻居的回复，原来水杯在小区滑梯旁边。一、了解在线交流方式1．下面的在线交流是通过什么方式开展的？
第16课学习活动（4）每周一，小夏爸爸和不同地方的同事开视频会议，商讨工作安排。一、了解在线交流方式1．下面的在线交流是通过什么方式开展的？
第16课学习活动
（5）小慧妈妈把一份产品采购报价单通过电子邮箱发送给客户。一、了解在线交流方式1．下面的在线交流是通过什么方式开展的？
第16课学习活动2．说一说：你经常使用哪些在线交流方式？你还知道其他在线交流方式吗？我喜欢语音通话的方式。我和老师、同学通过学校的平台交流。我刚学会输入文字，我想多试试文字交流。一、了解在线交流方式
1．下面在线交流的做法是否恰当？二、探讨在线交流礼仪中午，想跟老人视频通话在地铁里，大声视频聊天第16课学习活动
给老人发网络用语表情刷屏二、探讨在线交流礼仪第16课学习活动1．下面在线交流的做法是否恰当？
第16课学习活动2．总结在线交流时应遵守的礼仪。在线交流时，也要文明用语。跟他人在线交流，要选择合适的时间，尽量不打扰别人。在公共场合在线交流时，尽量用文字进行交流。二、探讨在线交流礼仪
第16课学习活动在线交流礼仪合适的时间——避开休息忙碌时段合适的场合——公共场所避免外放合适的语言——礼貌用语表达简明合适的行为——文明交流不乱刷屏二、探讨在线交流礼仪
第16课课堂总结1．信息社会的人们每天都在进行在线交流，在线交流方式有多种，要注意选择恰当的交流方式。2．在开展在线交流时，要注意礼貌用语，文字表达要清晰、简洁，不要浪费时间在无意义刷屏上。
1．在线交流礼仪被称为“指尖上的文明”，说说你应该怎么做。2．进行一次小调查，了解身边的人在线交流时是否遇到过不礼貌的行为。针对这些不礼貌的行为，应该怎样纠正？说说你的建议。第16课拓展与提升
第17课参与网络社交第五单元在线分享交流义务教育信息科技课程资源三年级
12初步了解网络社交，明确网络社交的作用。客观看待网络社交的各种现象，感受网络社交的正能量。学习目标第17课学习目标
网络社交指人与人之间关系的网络化。现实生活中的朋友，可以在社交平台中进行互动，共同学习，共同进步。你用过哪些网络社交平台？网络社交给你带来了哪些影响？问题情境第17课课堂导入
第17课学习活动学习活动一认识网络社交二探讨网络社交影响