春日乐曲
23教学目的1.造型学习以及场景的创作。2.通过观察图片，抓住钢琴特点，拼贴出钢琴键盘,钢琴琴键的造型以及设计。3.春天花朵和叶子颜色的搭配以及过渡,锻炼孩子们的动手能力，提高孩子画线条的能力。4.背景音乐元素的添加使画面更加丰富具有趣味性，创作出一幅有趣的作品。材料准备：白色卡纸、铅笔、马克笔、橡皮擦，白色高光笔，勾线笔等。春日乐曲1适合年龄：4-6岁（可根据学生能力自行调整）
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课程引导叮叮咚，是谁在唱歌呢?黑白的琴键上，钢琴家的小手叮叮咚，钢琴发出了悦耳的声音。
课程引导钢琴外文名为Piano，它的全名应叫Pianoforte，意为弱强。由于这件乐器既能发出弱音，又能发出强音，才有了这样一个极为形象的名字。后来，也许是为了称呼上的方便，人们将表示强音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。中文翻译成钢琴，则是因为在鸦片战争后，一些外国商人看到中国的市场潜力，向中国大量出口钢琴，并宣称这是由“钢”制作的琴，所以国人便开始习惯性地称“钢琴”了。钢琴的前身是拨弦古钢琴，也叫做羽管键琴。它与钢琴的内部原理大致相同，都是在琴体内部装有音板和许多拉紧并列的琴弦。不同的是钢琴的弦槌击弦发音，拨弦古钢琴用羽管制的拨子拨弦发音。此外，还有一种与它们同一血统的键盘乐器——击弦古钢琴，它同样是一种装有击弦装置的乐器，用铜制的形槌击弦发音；它的应用范围不如拨弦古钢琴广泛，主要用在当时的贵族家庭中演奏。17~18世纪间，拨弦古钢琴在当时的音乐生活中有着相当显赫的地位，可以说是它的全盛时代。
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课程引导钢琴上面有什么？
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课程引导雨水时节，春的气息渐渐浓郁，花香令人心动，风里夹着温柔，气温回暖，万物复苏，大自然处处都是美丽的画卷。趁着这大好的春光，弹着钢琴，感受春天的到来，让我们一起到大自然中去看一看吧！
课程引导小朋友们，你们都见过哪些鲜花呢？花朵形状不同、色彩不同，以各自与众不同的美装扮着大地，美化着环境
课程引导花朵的形状有哪些呢？你能说一说吗？花朵的形状有喇叭形、扇形、椭圆形、圆形.....有的是花骨朵儿，含苞欲放，像一个害羞的小姑娘；有的悄悄展开一两片花瓣，真是美极了；有的盛开了，所有的花瓣都绽开，再加上翠绿的叶衬托着美丽的花朵，更是美不胜收。那你还见过什么样子的呢？
课程引导这些花朵不仅造型非常丰富，它的色彩也丰富呢！仔细观察这些大自然赋予它们的色彩，你会发现它们的变化是非常丰富的哦！
课程引导我们把春天的景色画钢琴里面呦！
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参考素材
参考素材
参考素材
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绘画步骤
1·画出钢琴琴键的造型，注意透视。步骤一
2·画出黑白琴键，写生文字，和装饰。步骤二
3·继续在琴键外面画出春天花朵盛开的情景。步骤三
4·给画面添加衣音符步骤四
5·给外面画上春天的百花盛开，继续添加音符，白色高光笔勾画画面细节，调整画面，作品完成。步骤五
更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！
课堂总结1、在本节课程中通过欣赏和观察图片素材，描绘出各类乐器的外形特征，并用线描的方式进行装饰，培养学生的观察力与对线的表现力2.运用色彩搭配，围绕主体物添加不同的富含春天装饰元素，突出主体物的视觉效果3、引导小朋友尊重、发扬民族优秀的文化传统，传承宝贵的文化艺术。
谢谢观看