河南省新乡市延津县2024-2025学年八年级下学期第一次月考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．下面是开场白，里面有一些字词拿不准、请你判断。
走进乡村民间，一幅幅民俗风情画卷徐徐展开。随鲁迅先生走进平桥村，感受乡民待客的礼数，欣赏那皎洁的水乡月色；随诗人贺敬之重回延安，那盈①（眶框）的热泪，激荡在风情浓郁的信天游中；随刘成章先生来到黄土高原，感受令人亢奋、气势磅礴的腰鼓声；随吴伯箫一起与“灯笼”结缘、感受岁月沧桑、人情②（事世）故……沉浸在这些民俗风情中，我们感受传统文化的博大精深。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
数????磅
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
①????②
二、综合性学习
①把模具放到搅匀的纸浆中轻轻晃动，直到其表面的纸浆看起来平坦，然后将模具以水平姿势慢慢取出来。
②将捞取的湿纸片以纸、水1:2的比例，倒入果汁机中打成糊状的纸浆，再将纸浆倒进脸盆，加入等量的水稀释搅匀。
③将模具放在阳光充足的平坦地面上风干，风干过程中，也可用颜料轻轻着色或将花、叶等饰物贴到纸浆上，待风干后再将纸张从模具上轻轻揭下。
④将废纸剪成碎小的纸片，浸泡水中24小时。
2．再生纸是流行于民间的一种传统工艺，它是一种以废纸为原料加工生产的纸张。小组搜集了介绍再生纸制作流程的如上材料，请你各用4个字，提取下面四个流程的主要信息。
①；②；③；④．
3．上面四个造纸流程的顺序已被打乱，为方便大家“造纸”，请你按照造纸的流程正确排序。
正确顺序是：______________。（只填序号）
三、语言表达
4．小组成员想用图文结合的方式介绍清明节的传统习俗，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。
清明，既是自然节气，也是传统节日。“清明”有“气清景明”之意。
到了清明，气温变暖，降雨增多，“物至此时皆以洁齐而清明矣”。此时，春光明媚，草木吐绿，正是人们春游的好时候，所以古人清明扫墓祭祖、踏青郊游等习俗源远流长，至今传承不辍。此外还有荡秋千、放风筝、植树、拔河等众多户外游乐活动。
四、名句名篇默写
5．小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的诗文名句补充完整。
追随文人的脚步，探寻民俗风情，感受厚重文化。贺敬之回到阔别十年的延安，与亲人相见，感受“米酒油馍木炭火，”（贺敬之《回延安》）的温馨场景；随渔人来到桃花源，看到“，”（陶渊明《桃花源记》），感受桃花源内老老少少和谐相处、其乐融融的淳朴民风；随柳宗元来到小石潭，欣赏“，”（柳宗元《小石潭记》），自由游弋的鱼儿和清澈的潭水，令人心旷神怡。诵读《诗经》中的“关关雎鸠，。窈窕淑女，”（《关雎》），让我们感受先民们纯真的爱情；诵读“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，”（《关雎》），让我们了解男子亲近女子时的独特风俗礼仪。
五、现代文阅读
阅读下文，完成小题。
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①那年夏天，我十岁，我家从小镇搬到青龙桥村，房东徐家姆姆的侄子阿肖是我的同学，现在我们成了邻居。
②妈妈对我说，阿肖三岁没了妈妈，只好把他寄养在婶娘家，婶娘视他为亲生儿子。
③一天晚上，徐家姆姆来我家串门。我俩正要去玩，却被阿肖婶娘拉住，她严肃地对阿肖说，小因学习成绩优秀，你要好好向他学习。
④徐家姆姆和我妈妈家长里短地聊着。阿肖悄悄告诉我，明天下午钓虾去，有大老钳黑将军……
⑤次日一早，阿肖带了镰刀和小铁盒，找我去挖小蚯蚓。我问阿肖，你怎么知道哪里有蚯蚓？阿肖说，首先找潮湿的地方，看地上有没有菜籽样的泥丸，泥丸下就有蚯蚓！我们到菜园挖，装了一小铁盒蚯蚓。阿肖又拿了几只大头钉，用老火钳弯成半圆的虾钩。
⑥吃罢午饭，阿肖找了一根小竹竿，喊我出发。大姐对他说，我弟不会游泳，你帮我照看好。阿肖大声说，姐，放心。我们飞奔而出，很快，来到一座石河桥边。阿肖说，这桥下的虾特别多。我们在桥边的石阶上坐定。阿肖打开小铁盒，把半条小蚯蚓套到虾钩上，把虾钩撒到清澈的水里。不一会儿，水底石缝里伸出两只长长的黑虾钳，东晃西晃，连饵带钩抓住不放。阿肖沉着地把虾钩上的线放长，黑老钳咬住饵不动，一等钩线松动，它便缩进石缝。待黑老钳吃牢了，阿肖镇静地手持钓竿朝上一挥，黑老钳“啪嗒”一声，落在身后石级上。我擒