[发明公布]用于专业教学的增强现实系统以及方法
申请号：2019105726559
发明人：杜剑波
申请人：杜剑波
摘要：
本申请公开了一种用于专业教学的增强现实系统及实现方法。该系统包括用于建立增强现实环境的计算设备；用于感测所述参与教学的人员的物理位置在所述真实空间中的特定物理行为的传感器；响应感测所述参与教学的人员的物理位置在所述真实空间中的所述特定物理行为，并在所述计算设备上执行应用基于由所述传感器感测的所述特定物理行为来更新所述虚拟教学影像的属性。本申请解决了远程教学效果不佳的技术问题。通过本申请增加了教学沉浸感、提高实时性。
权利要求书：
1.一种用于专业教学的增强现实系统，其特征在于，包括：用于建立增强现实环境的计算设备，其中，所述增强现实环境包括：参与教学的人员在真实空间中的物理位置，其中，所述增强现实环境中还包括：具有投影到所述真实空间中的虚拟教学影像；用于感测所述参与教学的人员的物理位置在所述真实空间中的特定物理行为的传感器；响应感测所述参与教学的人员的物理位置在所述真实空间中的所述特定物理行为，并在所述计算设备上执行应用基于由所述传感器感测的所述特定物理行为来更新所述虚拟教学影像的属性；其中，根据由所述传感器感测的所述特定物理行为来更新所述虚拟教学影像的属性使得共享所述增强现实环境的多个教学的人员同步查看到在所述增强现实环境内显示的虚拟教学影像的改变。
2.根据权利要求1所述的增强现实系统，其特征在于，在所述增强现实环境内记录的行为被附加到所述增强现实环境教学课程的记录中，其中，所述增强现实环境课程包括：控制所述增强现实环境的指令集的文件的执行记录、控制何时执行指令或何时发生事件的定时数据、在指令集的执行过程中发生的多个事件、从多个参与者装置收集的多个数据、以及从参与教学的人员的角度或虚拟第三方角度代表增强现实环境的视频。
3.根据权利要求1所述的增强现实系统，其特征在于，所述虚拟教学影像是投影到所述增强现实环境中的多个虚拟教学影像中的一个，所述多个虚拟教学影像中的每个虚拟教学影像作为设备的虚拟表示或其他参与教学的人员的虚拟表示中的的投影。
4.根据权利要求1所述的增强现实系统，其特征在于，所述参与教学的人员佩戴的装置使得双眼视觉将所述参与教学的人员浸入所述增强现实环境内。
5.根据权利要求1所述的增强现实系统，其特征在于，所述参与教学的人员通过佩戴将虚拟教学影像投影到所述参与教学的人员物理位置在所述真实空间中的装置来查看所述增强现实环境，其中，所述装置包括至少一个传感器、用于查看所述虚拟教学影像的投影的至少一个显示器、以及至少一个处理器。
6.根据权利要求5所述的增强现实系统，其特征在于，所述传感器包括：数字摄像机、电磁传感器、加速度传感器或重力传感器中的至少一个。
7.根据权利要求1所述的增强现实系统，其特征在于，在模拟应用的执行时通过网络将多个信息传送给由不同参与教学的人员佩戴的装置，以确保所述虚拟化身同时被增强现实环境中的多个参与教学的人员看到并同步显现给所述多个参与教学的人员，实现虚拟教学影像的协调视图。
8.根据权利要求1所述的增强现实系统，其特征在于，所述虚拟教学影像是二维或三维。
9.根据权利要求1所述的增强现实系统，其特征在于，还包括：通过对所述计算设备的接收用于改变所述虚拟教学影像的图像的命令；响应于接收所述命令，当所述虚拟教学影像被投影到所述增强现实环境中时，改变所述显示的所述虚拟教学影像的图像。
10.用于专业教学的增强现实系统的实现方法，其特征在于，包括：使用计算设备建立增强现实环境，其中，所述增强现实环境包括：参与教学的人员在真实空间中的物理位置，其中，所述增强现实环境中还包括：具有投影到所述真实空间中的虚拟教学影像；用于传感器感测所述参与教学的人员的物理位置在所述真实空间中的特定物理行为；响应感测所述参与教学的人员的物理位置在所述真实空间中的所述特定物理行为，并在所述计算设备上执行应用基于由所述传感器感测的所述特定物理行为来更新所述虚拟教学影像的属性；其中，根据由所述传感器感测的所述特定物理行为来更新所述虚拟教学影像的属性使得共享所述增强现实环境的多个教学的人员同步查看到在所述增强现实环境内显示的虚拟教学影像的改变。
技术领域
[0001]本申请涉及增强现实、教学领域，具体而言，涉及一种用于专业教学的增强现实系统以及方法。
背景技术
[0002]目前，教学方式更多的偏向远程授课，参与教学的人员通过网络进行培训和授课。
[0003]发明人发现，远程教学受到网络传输的影响，使得教学效果不佳。同时，参与教学的人员的沉浸感不足，达不到教学的要求。
[0004]针对相关技术中远程教学效果不佳的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
发明内容
[0005]本申请的主要目的在于