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初中生物教学中渗透社会责任培养策略研究

摘要：教育局在2017年颁布的《普通高中生物学课程标准（2017年版）》中提出了生物学核心素养内容，包括科学思维、科学探究、生命观念以及社会责任，学生社会责任感的培养已列为课标的重要教学内容。现在不少初中生社会责任感意识淡薄，甚至缺乏。初中生物教学是培养学生社会责任感的重要途经之一，本课题就初中生物教学中如何渗透社会责任感进行策略研究。关键词：初中生；社会责任；培养策略一、问题提出

社会责任是生物学核心素养的重要组成部分之一。（核心素养包括科学思维、科学探究、生命观念以及社会责任四大部分）。如今全国各地都出现“固体饮料冒