说明文知识点＋题型梳理
一、说明对象及其说明文类型
（一）明确说明对象
1．被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。
2．有时一个段落也有一个说明对象。如课文《中国石拱桥》中的赵州桥、卢沟桥。
3.明确说明对象：
主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。
??4.找准说明对象
方法1：看题目，不少题目都表示说明对象。
方法2：抓段首概括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。
（二）分清说明文类型：
根据说明对象，说明文分两大类：
1.事物说明文
2.事理说明文
事理说明文较难，初三各类考试及中考一般会考事理说明文。
二、说明顺序
（一）说明文三大说明顺序
1.时间顺序：以时间顺序依次说明事物的发展变化过程。??
2.空间顺序：是指按事物的方位顺序说明事物，说明事物的形状和构造多用这种顺序。要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。??
3.逻辑顺序：常以推理过程来表现，一般包括以下几种类型。?（最复杂最重要）
①从现象到本质：如《大自然的语言》先描述物候现象，再列举物候形成的原因。?
②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。?
③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具体说明。?
④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具体用途。?
⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次要的。?
⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容。
（二）理清说明顺序
????说明文总是按说明对象本身的特点来安排说明顺序的。
????从说明文的分类来看：
事物说明文常采用空间顺序和时间顺序，事理说明文常采用逻辑顺序。
理清文章的说明顺序要找出体现说明顺序的重点词语和句子。
从说明内容来看：
(1)用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文，往往运用时间顺序，一般都能从文章中找出标志性的表示时间的词语。
(2)说明相对静止的事物，尤其是建筑物，往往用空间顺序，一般也能从文章中找出标志性的表方位的词语。
空间顺序又可分为：由上到下、由外到内、从前到后、由中心到四周、从整体到局部、由远及近，也有的以参观者的行踪为顺序。
(3)逻辑顺序就是按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排顺序，具体有：
整体到部分或部分到整体、
原因到结果、
特点到用途、
主要到次要、
概括到具体、
现象到本质等。
注：有时一篇文章，可能兼用几种说明顺序，以便更清楚地说明事物。理清顺序应注意一些起关键作用的关联词，如“总之……”、“由于……所以……”、“首先……其次……再次……”。
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三、说明文的结构/段落
1．说明文常用的结构模式有：总分式、承接式、层进式（递进）等。（也包括段落内部结构）
（1）总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总”，事物说明文多用总分式。
（2）承接式：各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排，前后相互承接。
（3）层进式：事理说明文多用递进式的结构，一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深。
（以上基本了解，不死记概念，了解是为梳理行文思路读懂文章服务。）
一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。理清结构，即理清行文思路，特别关注设问句、过渡句、段落总领总结句、概括句等。
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2．把握结构/段落的作用
开头作用有：①引出说明对象；②引出说明的内容；③提出说明的问题。
中间作用有：承上启下
结尾作用有：①总结全文；②提出一些希望、展望、预测等。
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四、说明方法及作用
1、上海中考四大必考说明方法：
举例子、列数字、
作比较、列图表
（提醒：千万别写错别字）
2.答题方法须规范
（1）举例子：具体准确地说明了……的……特点。
（2）列数字：准确具体地说明了……的……特点。
（3）作比较：突出强调地说明了……的……特点。（寻找比较点：地位、影响、成因、结构等）
（4）列图表：简洁直观地说明了……的……特点。
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特别提醒：
1.要准确答题，就近原则，瞻前顾后找相符合的概括句；若没有，则需要自己概括。
2.仔细看清题目，两种题干的不同形式：
(1)运用了???说明方法，作用?????
(2)主要运用了???说明方法，作用?????????????
五、说明文语言
（一）说明文语言特点
说明文的语言特点首先是准确、科学。在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可是生动活泼的。
（二）赏析说明语言的准确性及常考题型（此类题目是常考必考的，也是