虽有佳肴;Page?2;课文节选自《学记》，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。;预习检测;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;速读课文，根据课下注释，疏通文意。;（1）虽有嘉肴

（2）弗食，不知其旨也

（3）虽有至道，弗学，不知其善也

（4）是故学然后知不足，教然后知困。;（5）知不足，然后能自反也；

知困，然后能自强也

（6）故曰：教学相长也

;归纳探究;（4）一词多义：

学学半（）

学学半（）

其此之谓乎（）

不知其旨也（）

（5）文言句式

其此之谓乎？;课文翻译;合作探究;合作探究;“教学相长”的结论在前面已经道明，课文最后《兑命》中的一段话是否多余？

《兑命》曰：“学/学半。”;合作探究;拓展延伸:;脉络梳理;主题归纳;语言特点;积累;“教学相长”古今理解；