中职数学教材函数部分比较：人教版与温州地方创新教材之洞察

一、引言

1.1研究背景与意义

数学作为中职教育中的重要基础学科，对于培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及为后续专业课程学习奠定基础起着关键作用。教材作为教学的核心载体，其质量与适用性直接影响着教学效果和学生的学习成果。中职数学教材的研究具有重要的现实意义，合适的教材能够适应中职学生的认知水平和学习需求，有效提升教学质量，助力学生更好地掌握数学知识与技能，为其职业生涯发展提供有力支持。

函数作为中职数学的核心内容之一，在数学学科体系中占据着举足轻重的地位。函数知识不仅是进一步学习数学分析、高等代数等后续课程的基础，而且在实际生活和工作