基本信息

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文档摘要

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探寻科学路径：中小学发展规划制定的理论与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

中小学教育作为基础教育的关键阶段，在人才培养体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是学生获取基础知识、塑造基本技能的重要时期，更是培养学生价值观、人生观和世界观的关键阶段，对学生的未来发展和社会的整体进步有着深远影响。在知识经济蓬勃发展、科技日新月异的当下，社会对人才的需求呈现出多元化、创新化的态势。这对中小学教育提出了更为严苛的要求，促使学校必须不断审视自身发展方向，提升教育质量，以契合时代发展的步伐。

发展规划作为学校发展的关键引领，能够为学校明确前进方向，合理配置资源，有效协调各方力量，对学