专题09主观题之“共同”“分别”“联系”型（答题模板与技巧）
识·
识·题型解读命题特点+技巧解读+真题示例
明·模板构建答题模板/技巧点拨+典型问答
练·模板运用最新模拟、预测考向
用·真题演练真题示例+思路点拨/模板运用+规范答题+变式演练
给出两段以上材料或两个以上表格或一段材料（一个表格）加一幅漫画，
【设问方式】
“材料一和材料二共同说明了什么？”或者问“材料一和材料二分别说明了什么？”
解｜题｜步｜骤
找出两个材料之间的共点，把这个共点回归教材中，找到与共点相一致的观点、原理，这一观点、原理便是正确答案。
解“分别”题思路：
分别概括两个材料的中心，从课本知识中找到与中心相联系的两个交叉点，这两个交叉点就是正确答案。做“分别”题一定要写清楚：材料一说明了·····；材料二说明了······
解｜题｜技｜巧
1.“共同”类
技巧：从多个角度（如性质、作用、意义等）寻找相同点。
示例：
题目：法律与道德的共同点是什么？
答案：
1.都是社会规范，约束人们的行为。
2.都维护社会秩序，促进社会和谐。
3.都体现社会的价值观和道德观。
2.“分别”类
技巧：从多个角度（如性质、适用范围、强制力等）分析不同点。
示例：
题目：法律与道德的区别是什么？
答案：
1.性质不同：法律是国家制定的强制性规范，道德是社会自发形成的非强制性规范。
2.适用范围不同：法律适用于全体公民，道德适用于特定群体或社会。
3.强制力不同：法律依靠国家强制力保障实施，道德依靠社会舆论和内心信念维持。
3.“联系”类
技巧：分析主体或概念之间的相互作用、因果关系或相互影响。
示例：
题目：法律与道德的联系是什么？
答案：
1.相互补充：法律是道德的底线，道德是法律的基础，二者共同维护社会秩序。
2.相互促进：法律的制定和实施需要道德的支持，道德的实现也需要法律的保障。
3.相互影响：法律的完善可以提升社会道德水平，道德的提高可以促进法律的实施。
1．（22-23八年级上·辽宁葫芦岛·期中）材料一??在家中，拿起手机就可以订购商品，送货上门；需要缴话费、水电费，电脑打开直接下单，几分钟就能查询到帐。省了时间，省了精力，只要有网络，就能分分钟用电脑、手机遥控消费需求，这是电子商务给人们生活带来的改变。
材料二??漫画《网络诈骗》
??
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）从两则材料中，你可以得出什么结论？
2．（22-23九年级上·海南儋州·阶段练习）材料一
材料二??2020年2月29日，海南省人民政府召开新闻发布会宣布，五指山市、临高县、白沙黎族自治县退出贫困县序列。
阅读材料，回答问题：
分析材料一、二分别反映的信息，且共同说明什么？
3．（23-24八年级上·贵州贵阳·阶段练习）阅读材料，回答下列问题。
材料一??网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。
材料二??见下面漫画。
（1）材料一、二分别体现了什么？共同说明了什么？
4．（20-21七年级上·福建三明·课前预习）学校心理辅导站来了下面三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。
张超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。
刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。
小明：思维敏捷，在课堂上喜欢抢答问题，但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，他就急于发表看法，而且言辞激烈，这使班上许多同学都很反感他。
（1）请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。
（2）请分别给他们提出一些有效的建议，帮助他们找到朋友。
5.★绘就壮美画卷
2020年，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。我们还要咬定青山不放松，脚踏实地加油干，努力绘就乡村振兴的壮美画卷，朝着共同富裕的目标稳步前行。大家对人民的这一决心进行辨析。
请对二人观点分别进行辨析。
6．（2021·海南·二模）材料一??
材料二??2020年2月29日，海南省人民政府召开新闻发布会宣布，五指山市、临高县、白沙黎族自治县退出贫困县序列。
材料三???2020年10月26日至29日中共十九届五中全会在京召开。习近平总书记在讲话中强调，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，走中国特色社会主义乡村振兴道路，全面实施乡村振兴战略，推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系，加快农业农村现代化。实施乡村建设行动，深化农村改革，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
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