八年级体育与健康上册篮球：原地单手肩上投篮说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级体育与健康上册篮球：原地单手肩上投篮说课稿
教材分析
八年级体育与健康上册篮球：原地单手肩上投篮说课稿。本节课内容是篮球技术训练的重要组成部分，旨在帮助学生掌握正确的投篮动作要领，提高投篮的准确性和稳定性。教材与课本紧密相连，符合八年级学生的生理和心理发展特点，有利于培养学生团队合作精神和竞争意识。
核心素养目标
培养学生运动技能，提高篮球投篮技术的准确性；增强学生的合作意识，学会在团队中相互配合；培养学生在体育活动中的意志品质，面对挑战时保持坚韧不拔；提升学生的健康意识，通过篮球运动促进身心健康发展。
教学难点与重点
1.教学重点
-投篮动作的规范性：确保学生能够正确掌握原地单手肩上投篮的基本动作，包括持球、瞄准、出手和跟进等环节。
-投篮力量的控制：通过练习，使学生学会在投篮时合理运用手腕力量，使球能够准确飞行。
2.教学难点
-投篮时的身体协调性：学生在投篮时容易出现身体僵硬、手脚不协调的问题，需要通过分解动作和完整动作的结合来提高。
-投篮时的空间感知：学生需要准确判断投篮角度和距离，这需要通过大量的实践和视觉反馈来培养。
-投篮时的心理素质：在比赛或考试中，学生可能会因为紧张而影响投篮的准确性，需要通过模拟比赛和放松训练来提高。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过教师的详细讲解，使学生初步了解投篮的基本动作要领。
2.分解法：将投篮动作分解为几个步骤，逐一教授，帮助学生逐步掌握。
3.模仿法：让学生模仿教师的示范动作，及时纠正错误，强化动作记忆。
教学手段：
1.多媒体展示：利用视频和图片展示投篮动作的正确姿势和错误案例，增强直观教学效果。
2.实物示范：教师现场进行投篮示范，让学生直观感受动作的细节。
3.电子评分系统：运用电子设备记录学生的投篮次数和命中率，提供即时反馈。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：播放篮球比赛的精彩瞬间，提问学生：“你们最喜欢的篮球明星是谁？为什么？”引导学生分享自己对篮球的热爱和看法。
-回顾旧知：回顾上节课学习的篮球基本站位和移动技巧，提问学生：“上节课我们学习了什么？这些技巧在比赛中有什么作用？”帮助学生复习巩固。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：教师详细讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括持球、瞄准、出手和跟进等环节。
-举例说明：通过视频展示篮球明星的投篮动作，让学生直观感受正确姿势和动作流程。
-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何提高投篮的准确性和稳定性。
3.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：让学生分组进行原地单手肩上投篮的练习，教师巡视指导。
-教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予纠正和指导，确保动作的正确性。
-技巧比赛：组织学生进行投篮技巧比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的学习内容：回顾原地单手肩上投篮的动作要领和注意事项。
-强调重点：强调投篮时的身体协调性和空间感知的重要性。
-鼓励学生：鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球技能。
5.作业布置（约5分钟）
-预习下节课内容：预习下节课学习的篮球基本战术，为接下来的学习做好准备。
-完成练习册：完成课本中的投篮练习题，巩固所学知识。
-家长签字：请家长签字确认学生完成作业的情况，共同关注学生的成长。
教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教。在教学过程中，要善于运用多媒体设备、教学软件等现代化教学手段，提高教学效果和效率。同时，关注学生的心理健康，培养学生的团队合作精神和竞争意识。通过本节课的学习，使学生掌握原地单手肩上投篮的基本技巧，为今后参加篮球比赛和日常锻炼打下坚实的基础。
教学资源拓展
1.拓展资源
-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的文化背景。
-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规判定等，帮助学生更好地理解篮球比赛。
-篮球明星故事：介绍篮球历史上的著名球员，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，分享他们的成长经历和成功故事，激发学生的学习兴趣。
-篮球训练方法：介绍一些专业的篮球训练方法，如力量训练、速度训练、协调性训练等，帮助学生提高篮球技能。
-篮球营养知识：讲解篮球运动员在训练和比赛中的营养需求，以及如何保持良好的饮食健康。
2.拓展建议
-观看篮球比赛：鼓励学生观看NBA或其他高水平篮球比赛，学习专业球员的动作技巧和比赛策略。
-参加篮球俱乐部或社团：鼓励