基本信息

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文档摘要

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以叶为范：叶圣陶教育理论在中学语文教学中的实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育体系中，中学语文教学占据着举足轻重的地位，它不仅是培养学生语言文字运用能力的关键学科，更是塑造学生思维方式、审美情趣与文化素养的重要途径。然而，当前中学语文教学面临着诸多困境。

从教学理念来看，部分教师仍受传统应试教育观念的束缚，过于注重知识的灌输，将语文知识拆解为一个个孤立的知识点，进行机械的讲授与训练，忽视了学生语文综合素养的提升。在这种理念下，教学目标往往围绕着考试展开，以提高学生的考试成绩为首要任务，导致教学过程功利化，学生学习的积极性和主动性受到抑制。例如，在文言文教学中，一些教师只是单纯地