治理理论视域下美国州政府与公立研究型大学关系的动态演进与协同发展

一、引言

1.1研究背景与意义

美国的高等教育体系在全球范围内享有盛誉，其中公立研究型大学扮演着至关重要的角色。作为美国高等教育的核心力量，公立研究型大学承担着人才培养、科学研究、社会服务等多重使命，对美国的经济发展、科技创新、社会进步乃至国际竞争力的提升都产生了深远影响。

自19世纪以来，美国公立研究型大学在州政府的支持与推动下迅速发展。1862年《莫雷尔法案》的颁布，开启了赠地学院运动，为公立研究型大学的崛起奠定了坚实基础。该法案规定联邦政府向各州提供土地，用于创办农工学院，旨在培养农业和工业领域的专业人才，满足当时