2024级通用航空器维修专业人才培养方案（高中）
制订人（签名）：审核人（签名）：
一、专业名称及代码
按照高等职业教育（专科）新旧专业对照表（最新版）全称书写。
专业名称：通用航空器维修
专业代码：500412
二、入学要求(生源类型：高中毕业)
高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学
力者。
三、修业年限
全日制，三年。
四、职业面向
1.本专业所属专业大类及代码
专业大类：交通运输类
专业大类代码：5004
2.职业资格证书要求（含1+X证书）
是否为
序号职业技能等级证书名称发证机关
1+X证书
1民用航空器维修人员执照中国民用航空局否
2民用航空器航线维修培训评价组织是
3全国英语等级考试教育部考试中心否
4急救证红十字会否
3.职业岗位
本专业毕业的学生适合到民航和航空企事业单位（包括航空公司、机场和飞
机维修公司等），从事下列岗位群就业：
（1）以航空公司和机场为主的机务岗位群：如勤务岗、维修岗、放行等，
能熟练的进行飞机的进港指挥、短停和航前航后等飞机维护工作；
（2）以航空器大修厂岗位群：如航空器定期检修岗、航空器改装岗及航空
器持续适航岗等，能熟练的进行航空器部附件的更换及修理、对应航空器手册的
查询和使用。
（3）以航空器生产企业为主的岗位群：如航空产品装配与调试人员和航空
产品试验人员，能熟练掌握航空工程技术，完成对航空产品进行检验与调试工作。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养政治素养坚定、思想道德端正、德智体美劳全面发展，具有一定
的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神的中国特色社会主义事业合格建设
者和可靠接班人。围绕航空器组装调试与维护、通用航空器故障诊断与修理、通
用航空运营与管理三个主要职业方向，对接航空装备修理从业人员准入资格标准
和从业资格标准，培养掌握通用航空器维修技术专业知识和技术技能，面向航空
装备制造与其他高端装备制造领域，能够从事现代新型通航飞机维修岗位专业技
能及职业生涯发展基础的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
坚持德育为先，着力培养学生“诚信、敬业、守纪、实干、创优”的人格
品质和职业风格，使学生既成才也成人，德才兼备；培养人文精神，塑造现代
文明人，使学生“会生活、善审美、有品位”；夯实专业基本技能，努力提高
学生“动手能力、实践能力”，使学生形成扎实基本功；提高专业理论素养，
形成学生可持续发展能力；强化文学文化底蕴，打造学生创新思维能力；拓宽
人才培养口径，让每个学生形成适当的职业迁移能力；培养和铸造高职特色，
提高学生就业竞争力。
1.通用能力
（1）具有运用正确的思想、观点与方法，分析和解决问题的能力；
（2）具有较强的口头和书面表达能力，良好的沟通协调能力、公关能力以
及团队合作能力；
（3）具有较强的计算机应用及信息检索、采集、整理、分析和利用的能力；
（4）具有接受新知识、新事物以及自主学习、终身学习的能力；
（5）具有积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力、心理承受能
力和心理调节能力；
（6）具有竞争意识、创新意识和一定的创业创新能力；
（7）具有良好的职业道德和社会责任感，具备处理和协调工作场合常见事
务的能力。
2.专业能力