古韵新声：人教版初中语文教材明清散文选篇对作文教学的深度赋能

一、引言

1.1研究背景与意义

初中语文作文教学在整个语文教育体系中占据着举足轻重的地位。写作作为语文综合能力的集中体现，不仅是学生运用语言文字表达思想、传递情感的重要方式，更是培养学生思维能力、创新能力和审美能力的关键途径。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力；同时，发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情趣，积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中