篮球第七课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
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一、设计思路
本课为高中二年级上学期体育与健康人教版必修第一册篮球第七课时。课程设计以“提高学生篮球基本技能”为目标，结合教材内容，注重培养学生的团队协作能力和身体素质。通过设置多样化的教学环节，引导学生主动参与，培养其热爱篮球运动的兴趣。
二、核心素养目标
1.培养学生良好的运动习惯，提高身体协调性和灵活性。
2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养学生篮球运动兴趣，提升体育审美能力。
4.增强学生心理素质，提高面对挫折的勇气和信心。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在进入高二阶段前，已具备一定的篮球运动基础，包括基本动作、规则理解以及简单的战术配合。然而，这些基础可能较为薄弱，特别是在篮球技术细节和战术运用上。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
高中生普遍对篮球运动有一定的兴趣，但兴趣程度不一。部分学生可能因为篮球运动带来的身体挑战和竞技性而表现出浓厚兴趣，而另一些学生可能因为技术难度或体能要求而感到兴趣减退。学生的学习能力方面，部分学生具备较强的观察力和模仿能力，能够较快掌握技术动作；而部分学生则需要更多的时间和耐心。学习风格上，学生既有依赖视觉和听觉的直观学习者，也有侧重于实践操作的动手学习者。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
在学习篮球技术动作时，学生可能会遇到协调性不足、动作不规范、体能消耗大等问题。此外，战术理解和团队配合也是学生可能遇到的挑战。在心理层面，面对比赛中的压力和失败，部分学生可能表现出自信心不足、情绪波动等问题。
四、教学资源
1.硬件资源：篮球场、篮球、标志碟、计时器、秒表、音响设备。
2.软件资源：篮球教学视频、篮球比赛录像、篮球教学软件。
3.课程平台：学校体育教学平台、网络教学平台。
4.信息化资源：篮球运动数据统计软件、在线篮球教学资源库。
5.教学手段：示范教学、游戏教学、比赛教学、小组合作学习。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师简要回顾上一节课的内容，强调篮球基本技术的连贯性和重要性。
-通过播放篮球比赛的精彩片段，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂学习状态。
-提出本节课的学习目标：掌握篮球转身技术，提高个人防守能力。
2.讲授新知（20分钟）
-教师讲解篮球转身技术的动作要领，包括转身前的准备姿势、转身时的脚步动作、身体协调性以及转身后的防守姿势。
-结合示范动作，强调动作的规范性和连贯性。
-学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导，纠正动作错误。
3.巩固练习（10分钟）
-学生分组进行转身技术的练习，教师巡回指导，关注每个学生的练习情况。
-设置不同难度的练习环节，如单手转身、双手转身、对抗转身等，逐步提高学生的技术水平。
-通过比赛形式，让学生在实际对抗中运用转身技术，提高实战能力。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的学习内容，强调篮球转身技术在防守中的重要性。
-回顾学生在课堂上的表现，肯定优点，指出不足，鼓励学生在课后加强练习。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后练习任务：学生回家后进行篮球转身技术的自主练习，并记录练习次数和感受。
-要求学生下周课堂上展示自己的练习成果，促进相互学习和进步。
-强调安全意识，提醒学生在练习过程中注意安全，避免受伤。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的背景和文化内涵。
-篮球规则的变化：分析篮球规则的演变过程，讲解规则变化的原因和影响，提高学生对篮球规则的深入理解。
-篮球运动员的精彩瞬间：收集国内外著名篮球运动员的经典比赛视频，让学生欣赏篮球运动的魅力和运动员的技艺。
-篮球运动的科学训练方法：介绍篮球运动员的训练方法，包括体能训练、技术训练、心理训练等方面，为学生提供科学的训练指导。
2.拓展建议：
-鼓励学生观看篮球比赛，尤其是国内外顶级篮球联赛，如NBA、CBA等，了解篮球运动的最新动态和顶尖水平。
-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如《篮球技术教程》、《篮球杂志》等，丰富篮球知识，提高理论水平。
-鼓励学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动，与志同道合的朋友一起切磋技艺，提高实战能力。
-建议学生关注篮球运动的国际交流，了解不同国家和地区篮球运动的特色和风格，拓宽视野。
-鼓励学生尝试不同的篮球技术动作，如中距离投篮、远距离投篮、突破上篮等，提高自己的技术水平。
-建议学生参加篮球比赛的裁判员培训，学习篮球规则和裁判技巧，提高自己的篮球