课题19世纪欧洲美术（1）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解法国新古典主义美术的代表艺术家及作品
（2）了解法国浪漫主义美术的代表艺术家及作品
教学目标
素质目标：
（1）了解19世纪欧洲美术的内容，掌握美术随时代发展变化的原因
（2）提高学生对美术作品蕴含的精神内涵的理解
教学重点：19世纪法国新古典主义美术和浪漫主义美术特征
教学重难点
教学难点：结合19世纪欧洲历史背景掌握美术作品的精神内涵
教学方法问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】创设情景，并提出问题
《变革与突破》
19世纪的欧洲美术充满着变革的精神和行动。这一时期法国在文学艺术领域出现了诸多新思潮，如新古典
主义、浪漫主义、现实主义和印象主义等，同时也对其他国家产生了重要影响。总的来说，19世纪的欧洲美术
互动导入更关注艺术语言的表现力和形式的美感，反对学院派和古典主义的思想逐渐兴起。到了19世纪的后30年，
美术领域更加重视艺术语言的象征性和抽象性。
思考：
从历史原因思考，为什么艺术的中心在法国？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解19世纪欧洲美术的相关知识
第十三章19世纪欧洲美术
第一节新古典主义美术
形成：新古典主义是18世纪末期至19世纪中期源于法国的艺术运动，它的兴起与1789年的法国大革
命相呼应，表现了大革命时期的爱国主义激情和革命英雄主义精神。
传授新知
代表人物：雅克?路易?大卫、让?奥古斯特?多米尼克?安格尔等。
一、雅克。路易。大卫
雅克?路易?大卫是法国著名画家，也是新古典主义画派的奠基人，他的作品画风严谨，技法精湛。
代表作赏析：他创作的《荷拉斯兄弟的宣誓》是新古典主义风格的典范之作，描绘的是罗马共和国建立前
的一个英雄故事。大卫用刚直有力的线条表现男性，用柔和婉转的曲线表现女性。画面中男人的阳刚气质和英
雄气概占据了主导地位，与女人的悲哀、绝望无助形成了鲜明的对比。整体来说，该作品构图严谨，笔调雄浑
（雄健浑厚），风格写实，是绘画艺术的典范。
在法国大革命前夕，大卫以古希腊、古罗马的英雄人物为主题的作品主要有《苏格拉底之死》《布鲁图斯》
等。这些作品所歌颂的爱国主义、英雄气概和自我牺牲精神，与当时法国社会洋溢的革命热情密切呼应。1789
年，法国大革命爆发以后，大卫参加了政治上激进的雅各宾派，负责政治宣传活动。在大革命的过程中，他又
创作了《马拉之死》《网球场的誓约》《列比里契埃之死》等直接描绘当时历史事件和人物的作品。
《荷拉斯兄弟的宣誓》《马拉之死》
【作品赏析】
《马拉之死》具有重要的历史意义，它记录了革命者马拉牺牲的场面。画面上，马拉安静地躺在治疗皮肤
病的浴缸里，像平日工作时一样，他的左手拿着一张便笺，而握着鹅毛笔的右手却无力地垂落了下来。整个画
面构图简明，造型明确，情绪内敛，背景中大面积阴暗的色彩营造出压抑的氛围。前