模块九开办创业组织
教案
课程名称开办创业组织学时8学时
知识点一：新企业的创办
知识点二：初创企业的基本管理
教学内容课型讲授型
知识点三：初创企业的成长管理
知识点四：新企业的基本知识
1.知识目标：熟悉各种企业组织形式。了解企业营销管理、财务管理和
人力资源管理的要点。熟悉企业生命周期、企业成长的驱动因素，以
及企业成长的管理策略。熟悉新企业起名与选址的策略与技巧。了解
教学目标
新企业相关文件的内容与编写要点。熟悉新企业的设立登记流程。
及要求
2.能力目标：能够根据实际情况为新企业选择合适的组织形式、起名和
选址。能够编写新企业所需的文件，模拟完成新企业的注册。能够利
用所学知识分析一些优秀企业成功的原因。
1.讲授法：对课程知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思
维。
2.案例分析法：分析案例“隐形的茶饮巨头——蜜雪冰城”，导入新课，
引发思考。分析案例“××文化传媒合伙企业（普通合伙）合伙协
议”，让学生理解协议内容和作用。分析案例“××商贸有限责任公司
章程”，让学生掌握章程包含的内容。
3.头脑风暴法：通过了解企业建立过程，激发学生对企业创办过程的思
考。
教学方法4.视频与图标：扫码播放“企业组织形式的选择”，请学生从中理解组织
形式的的种类。扫码播放“注册公司的一般流程”使学生掌握注册公
司的流程。图表：通过展示图标“各种组织形式的优势与劣势”，形成
对比，让学生更加明晰相关内容。
4.小组讨论法：通过问题的提出与解答，使学生集中注意力，掌握相关
知识，深化知识点的理解，促进学生消化课程。
5.课堂活动法：连续的练习与测评，能及时掌握学生对企业创办和初创
企业管理的理解程度，深化理论知识；互动活动，使学生在激烈的思
想碰撞中理解创新思维。
教学重点：了解商业模式的概念及构成条件和核心要素；熟悉商业模式
教学重难点的设计思路；了解商业模式创新的概念和途径。
教学难点：商业模式的设计步骤以及检验与评价方法。
教和学的过程
知识点一：新企业的创办
教学内容教师活动学生活动
1.案例讨论：隐
讲解案例，引出新企业创办的相关内容。
形的茶饮巨头
启发学生从案例中感知企业创办经历的过程和步骤，聆听、、思考。
——蜜雪冰城，
认识到创办企业的过程。
导入新课
2.头脑风暴：你
提出问题：
了解市场上哪
你了解市场上哪些企业的创办过程？思考，发言。
些企业的创办
通过头脑风暴，让学生主动思考企业的创办过程。
过程？
3.讲授知识点：1.创办企业前的准备。