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文档摘要

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解析大学生课堂投入度：个人因素的深度剖析与提升策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育不断发展的当下，提升教学质量成为教育领域的核心任务。课堂作为高校教学的主阵地，学生的课堂投入度是影响教学质量的关键因素。课堂投入度指学生在课堂学习中认知、情感和行为的投入程度，它反映了学生在课堂学习过程中的心理状态和实际参与程度。

近年来，尽管我国高等教育取得了显著进步，但大学生课堂投入度的现状却不容乐观。从基础教育的繁重学业与激烈的升学竞争中脱离出来后，一些大学生产生了懈怠心理，把大学校园当成了放松的场所。在课堂上，有的学生拿手机刷朋友圈、看新闻、玩游戏，还有的学生上课睡觉