PAGE2
《J2EE企业级应用开发》课程教学大纲
学分：6学分
学时：96学时（其中：讲课学时：64上机学时：32）
先修课程：Java程序设计、SSM框架应用
后续课程：SpringCloud企业级开发实战
适用专业：信息及其计算机相关专业
开课部门：计算机专业
一、课程的性质与目标
《J2EE企业级应用开发》可作为一门计算机科学与技术的实战课程，用作专业拓展课或非计算机专业的通识选修课。通过本课程的学习，可以使学生掌握SpringBoot框架的使用，理解企业级开发中的开发流程，这不仅能够帮助学生加深学生对Spring框架的认知，还能够使学生牢牢把握Java语言的应用方向，提高学生对计算机科学与技术系列课程的兴趣。
二、课程设计理念与思路
课程设计理念：高等职业教育不仅注重对专业知识和技能的传授，也注重对学生综合素质的培养，不局限于个人选择的专业，有助于个人潜力能够得到最大限度的发挥。在全球云计算和移动互联的产业背景下，在高等教育的通识教育中增加有关程序设计实战的课程，有助于非计算机专业大学生综合素质的提高。
课程设计思路：J2EE企业级应用开发作为一门专业提升课，可以使学生的Java水平提升到企业级开发的要求。本课程介绍Java企业级开发实战的SpringBoot框架，通过此框架来使学生理解企业级框架设计的精髓，潜移默化地培养学生程序化、系统化的思维模式和自学能力，让学生能够使用抽象思维分类解决问题。软件技术的发展日新月异，教材不能做到和语言同步，互联网的存在为自学掌握一门技能提供了便捷，可以让学生自己分析问题、动手编程和总结经验，在此过程中，学生上网查阅相关资料，能够更新知识，并逐渐具备独立研究的能力。
三、教学条件要求
操作系统：Windows10
开发工具：IntelliJIDEA
四、课程的主要内容及基本要求
第一章SpringBoot入门
学习单元
第一章SpringBoot入门
学时
4+2学时（上机2学时）
学习目标
掌握SpringBoot的基本概念。
熟练搭建SpringBoot的开发环境。
了解如何创建SpringBoot项目。
了解SpringBoot的依赖管理。
学习内容
知识点
可选
了解
掌握
重点
难点
SpringBoot生态
√
SpringBoot优缺点
√
搭建SpringBoot的开发环境
√
系统及软件要求
√
配置Maven环境
√
√
创建Maven工程
√
√
项目构建
√
项目启动
√
SpringInitializr快速创建SpringBoot项目
√
√
第二章SpringBoot核心配置与注解
学习单元
第二章SpringBoot核心配置与注解
学时
8+4学时（上机4学时）
学习目标
掌握SpringBoot全局配置环境的使用和切换
掌握SpringBoot的自动装配原理
掌握SpringBoot的自定义配置类
掌握SpringBoot的多环境配置
学习内容
知识点
可选
了解
掌握
重点
难点
全局配置环境的使用
√
全局配置环境的切换
√
√
自动装配
√
√
配置文件的指定
√
自定义配置类
√
多环境配置
√
√
第三章SpringBoot的数据访问
学习单元
第三章SpringBoot的数据访问
学时
12+6学时（上机6学时）
学习目标
了解SpringBoot的依赖启动器。
了解SpringBoot的数据源管理。
掌握MyBatis环境的搭建。
掌握SpringBoot与MyBatis的整合。
学习内容
知识点
可选
了解
掌握
重点
难点
SpringBoot的依赖启动器
√
SpringBoot数据源管理
√
引入Druid数据源
√
引入MyBatis框架启动器
√
√
使用注解整合MyBatis完成开发
√
√
使用配置文件整合MyBatis完成开发
√
第四章SpringBoot视图
学习单元
第四章SpringBoot视图
学时
12+6学时（上机6学时）
学习目标
了解视图的作用。
掌握Thymeleaf的基本使用。
掌握Thymeleaf的国际化使用。
学习内容
知识点
可选
了解
掌握
重点
难点
静态资源访问概述
√
SpringBoot的默认策略访问
√
√
验证SpringBoot静态资源访问
√
√
静态资源访问原理
√
√
√
自定义策略访问
√
Thymeleaf模板引擎的使用
√
√
Thymeleaf国际化的使用
√
√
第五章SpringBoot实现Web开发
学习单元
第五章SpringBoot实现Web开发
学时
12+6学时（上机6学时）
学习目标
熟悉SpringBoot整合S