小学信息技术四年级上册第13课《发送电子邮件》说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
小学信息技术四年级上册第13课《发送电子邮件》说课稿
教学内容
本节课是小学信息技术四年级上册第13课《发送电子邮件》。教学内容包括：了解电子邮件的基本概念，掌握发送电子邮件的基本步骤，学会使用电子邮件进行简单的沟通。通过本节课的学习，学生能够熟练运用电子邮件进行信息交流，提高信息素养。
核心素养目标
培养学生信息意识，使学生认识到电子邮件在信息交流中的重要性；提升计算思维，通过学习电子邮件的发送过程，培养学生逻辑思考和问题解决能力；增强信息社会责任，引导学生正确使用电子邮件进行交流，遵守网络礼仪。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解电子邮件的基本概念和作用。
-掌握发送电子邮件的基本步骤，包括登录邮箱、撰写邮件、添加附件、发送邮件等。
-能够使用电子邮件进行简单的文字交流。
2.教学难点
-邮件地址的正确格式：指导学生理解并记住电子邮件地址的格式，如用户名@域名。
-邮件内容的撰写技巧：帮助学生学会如何撰写清晰、礼貌的邮件内容。
-附件的添加和使用：解释附件的作用，并演示如何正确添加和使用附件。
-邮件发送后的跟踪：让学生了解如何查看邮件发送状态和接收回复。
-网络安全意识：强调在发送邮件时要注意保护个人隐私，不随意泄露个人信息。
教学资源
-软硬件资源：电脑、投影仪、网络连接设备
-课程平台：学校信息技术教学平台
-信息化资源：电子邮件发送流程演示视频、电子邮件格式示例文档
-教学手段：PPT课件、教学演示文稿、在线邮件客户端操作演示
教学过程
一、导入新课
1.老师提问：同学们，你们平时是如何进行信息交流的呢？
2.学生回答：通过电话、短信、社交媒体等。
3.老师总结：随着互联网的普及，电子邮件已成为一种重要的信息交流方式。今天，我们就来学习如何发送电子邮件。
二、新课讲授
1.邮件的基本概念
-老师讲解：电子邮件是一种通过互联网发送和接收电子信息的通信方式。
-学生思考：电子邮件有哪些特点？
-学生回答：快速、便捷、成本低、可以发送文字、图片、音频等多媒体内容。
-老师总结：电子邮件具有速度快、成本低、功能丰富等特点。
2.邮件地址的格式
-老师演示：正确的邮件地址格式为用户名@域名，如：student@。
-学生练习：请同学们尝试编写几个正确的邮件地址。
3.发送电子邮件的步骤
-老师讲解：发送电子邮件的步骤包括登录邮箱、撰写邮件、添加附件、发送邮件。
-学生跟随操作：老师演示发送邮件的过程，学生跟随操作。
-老师总结：发送邮件的步骤要熟练掌握，以便在需要时能够快速发送。
4.邮件内容的撰写技巧
-老师讲解：撰写邮件时要注意以下几点：
a.标题明确：邮件标题要简洁明了，能够概括邮件内容。
b.内容简洁：邮件内容要简明扼要，避免冗长。
c.礼貌用语：使用礼貌用语，表达尊重和感谢。
-学生练习：请同学们尝试撰写一封邮件，并注意以上技巧。
5.附件的添加和使用
-老师讲解：附件可以用来发送图片、文档、音频等多媒体内容。
-学生跟随操作：老师演示如何添加附件，学生跟随操作。
-老师总结：添加附件时要注意附件大小和格式，避免影响邮件发送。
6.邮件发送后的跟踪
-老师讲解：发送邮件后，可以通过查看邮件发送状态来了解邮件是否成功发送。
-学生跟随操作：老师演示如何查看邮件发送状态，学生跟随操作。
-老师总结：学会跟踪邮件发送状态，以便及时了解邮件发送情况。
7.网络安全意识
-老师讲解：在发送邮件时，要注意保护个人隐私，不随意泄露个人信息。
-学生思考：如何保护个人隐私？
-学生回答：不随意透露个人信息，设置邮箱密码，定期更改密码等。
-老师总结：提高网络安全意识，保护个人信息安全。
三、课堂练习
1.老师提出问题：请同学们尝试发送一封邮件，并注意以上所学的技巧。
2.学生分组练习：学生分组进行邮件发送练习，老师巡回指导。
3.学生展示：请部分学生展示自己的邮件发送过程，其他学生评价。
四、课堂小结
1.老师提问：今天我们学习了哪些内容？
2.学生回答：学习了电子邮件的基本概念、邮件地址格式、发送邮件的步骤、邮件内容的撰写技巧、附件的添加和使用、邮件发送后的跟踪、网络安全意识。
3.老师总结：通过今天的学习，我们掌握了发送电子邮件的基本技能，提高了信息素养。
五、课后作业
1.请同学们课后尝试发送一封邮件，与家人、朋友或同学进行交流。
2.收集一封典型的电子邮件，分析其内容、格式和技巧。
3.思考：电子邮件在信息交流中的优势和劣势。
学生学习效果