破局与重构：上海S大学大学英语分级教学管理的深度剖析与优化路径

一、绪论

1.1研究背景

随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言，在高等教育中的重要性愈发凸显。大学英语教学作为培养学生英语综合应用能力的关键环节，一直是教育改革的重点领域。近年来，为了适应社会对多元化英语人才的需求，以及满足学生个体差异的学习需求，大学英语教学改革不断深入，其中分级教学模式逐渐成为各大高校探索的重要方向。

在传统的大学英语教学中，通常采用统一的教学大纲、教材和教学方法，对所有学生进行“一刀切”的教学。这种教学模式忽视了学生在英语基础、学习能力、学习目标等方面的差异，导致部分学生“吃