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文档摘要

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泓域咨询/专注“”规划设计及可行性研究

家校社协同育人实施路径的创新与优化策略

引言

虽然有些地区和学校已经尝试过家校社协同育人的模式，但在评估其效果时，仍然存在较大的不确定性。部分学校和家庭对协同育人的效果缺乏统一的认知，导致评估标准不统一，结果不具备科学性。协同育人的实施效果往往受到家庭经济状况、家长教育水平以及社会资源的影响，导致其在不同群体中的效果差异较大，未能真正实现教育公平。

家校社协同育人的实施过程中也暴露出一些问题。各方参与主体的责任划分不够明确，导致在实际操作中出现了角色重叠或责任缺失的情况。部分家长和社会资源的参与积极性不足，影响了协同育人目标的全面实现。由于区域差