1.语言的分类：人们按照各语言的语法形态的不同，将人类的语言分为屈折语，粘着语，孤立语和抱合语
2.屈折语：所谓屈折语即靠语言的词形(主要是词尾)变化来表示该语言的语法关系，以拉丁语为代表的印欧语言大多数都属于屈折语
3.粘着语：所谓粘着语即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词
来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语等为其代表
4.孤立语：所谓孤立语即该语言的语法关系即不依靠词形变化来表示，也不靠专门表示语法关系的后缀或前缀来表示，而主要是靠词序来表示该语言的语法关系，以汉语为其典型代表
5.抱合语：所谓抱合语即该语言把各种语法关系都组织到一个词里，往往一个词就表示一
句话，也就是说一句话总以一个词的形式出现，以印第安语为主要代表
6.国语：所谓国语是指一个国家的人民共同使用的一种公用语言，日本人自己把日语称作国语
7.国语教育：在日本国内，对日本的青少年进行语文教育，称作国语教育,而在日本或其他国家对外国人进行日语教学，则应称为日本语教育,把日语作为研究的对象进行研究，日本自江户时代以来称之为国语学或国语研究日本人把自己本民族的语言，按照从江户、明治、大正、昭和等时代发展下来的研究成果特别注重于日语自身的研究，那应该属于”国语学国语研究的范畴
8.单词：单词是由音节组成的，单词有由几个音节构成的，也有由一个音节构成的
9.音素：音素是语言分析中得出来的最小单位
10.语素或词素(形態素):音素和音节在语言中只具有形态，而不含有意义词素：我们把构成
复合词的，具有意义的单位叫做语素或词素(形態素)。
11.语法学(文法論):由一个单词或两个以上单词构成的句子成分是具有语法功能的语言单位，句子成分是构成句子的基本成分，把最终形成句子的带有语法功能的句子成分以及这些句子成分在形成句子时的结构作为研究对象的学问叫语法学(文法論)句法学(構文論)
12.音素--音节(属于音韵学范畴)--语素-单词(属于词汇学，语语义学范畴)单词--句子成分(
词组或短语)--句子(属于语法学，句法学范畴
13.语言发音的分类：在语言学单中，把人类的语言发音基本分成元音(母音)和辅音(子音)这样两个大的类别
14.元音：所谓元音是指声带颤动，气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音，元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定，根据舌位的前后，元音分为前、中、后；根据舌位的高低或口腔的开闭，元音分为高、中、低。靠嘴唇的形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。由于所有元音发音时，声带都要有所震动，所以元音都是有声音的
15.辅音：所谓辅音是指在发音时，气流在通路上受到某种阻碍后发出的声音，辅音根据发音方法的不同，可分为塞音、摩擦音、塞擦音、舌尖音和鼻音。根据发音部位的不同，又可分为双唇音、齿音、齿龈音等。由于在发辅音时，声带不一定都要震动，所以辅音又根据声带的震动与否，分为有声辅音和无声辅音
16.条件变体：音韵学中，把在特定条件按下发不同的音，而又不产生意义区别的音称作条
件变体。
17.举例说明自由体和条件变体：发音[k]有送气和[k]不送气的区别(发音标记为[k]和[k])但
是在日语中，送气和不送气并不产生意义上的区别。像这种不产生意义区别上的不同发音，音韵学上称之为自由变体即送气的和不送气的是音位的自由变体，拨音ン在不同
环境中发音不同，它分别发成[m][n][n],但因为它所处的环境不同而造成的[sammei](三名)[sanniN](三人)[saηηou](三号)在音韵学中，把这种特定条件下不同的发音，而又不产
生意义区别的读音称作条件变体。[m][n][n]的三个发音就是音位/N/的条件变体
18.音素的分类：现代日语的音素主要有：元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。①元音音素：共5个【i、e、a、o、u】;②辅音音素：共13个【b、p、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】;③半元音音素：共2个【j、w】;④特殊音素【N(即拨音)----Q(即促音)】
19.音节：现代日语的音素和音位，由一个或几个音素组成的语言单位叫做音节
20.拗音：一般把一个假名构成的音节(不含拨音和促音”ツ)称之为直音，把由一个假名
和十·工·曰组合而成的音节称为拗音
21.语言分类：按照某一个语言是采取要开音节还是采取闭音节，可以将语言分类为开音节语言，和闭音节语言，以辅音结尾的音节称之为闭音节，现代日语的几乎所有音节包括直音和拗音都是以元音结尾的(拨音ン和促音ツ除外)都属于开音节
22.拍举例说明：日语音节的另一个特点是，任何一个音节，无论是直音还是拗音，抑或
是属于特殊音节的拨