现阶段完成时精讲欢迎来到本节课，我们将深入学习现阶段完成时。通过本节课，您将掌握完成时的构成、用法、以及常见易错点，并能够灵活运用完成时在各种语境中。
课程目标：掌握现阶段完成时的用法11.理解完成时的定义和作用22.掌握完成时的构成及主语与助动词的搭配33.了解完成时的各种用法以及时间状语44.掌握完成时的常见错误并进行练习巩固55.拓展完成时在不同语境中的应用
完成时的基本概念：定义和作用完成时，也称为现在完成时，表示一个动作或状态已经完成，并对现在产生了影响。它通常用来描述过去发生的事情对现在造成的结果或影响。
时态构成：have/has+过去分词完成时的构成很简单，由“have/has+过去分词”组成。Have/has是助动词，表示现在完成时，而过去分词则表示动作的完成。
主语与助动词的搭配：I/You/We/Theyvs.He/She/It主语与助动词的搭配取决于主语的单复数。当主语是I/You/We/They时，使用助动词have；当主语是He/She/It时，使用助动词has。
肯定句的构成及例句结构主语+have/has+过去分词+其他例句Ihaveeatenbreakfast.(我已经吃过早餐了)Shehasfinishedherwork.(她已经完成工作了)
否定句的构成及例句结构主语+have/has+not+过去分词+其他例句Ihavenotseenhimtoday.(我今天没有看到他)ShehasnotbeentoParis.(她还没去过巴黎)
疑问句的构成及例句结构Have/has+主语+过去分词+其他例句Haveyoufinishedyourhomework?(你完成作业了吗？)Hasshebeentothesupermarket?(她去过超市了吗？)
规则动词的过去分词变化大部分动词的过去分词是规则变化，一般在动词词尾加-ed。例如：work-worked,play-played,learn-learned。
不规则动词的过去分词变化（常见动词）动词eat-eatengo-gonesee-seenwrite-writtendo-done动词say-saidmake-madetake-takengive-givenhave-had
完成时与过去时的区别完成时强调动作已经完成并对现在产生影响时间状语：already,yet,ever,never,just,recently,lately,for,since过去时表示过去某个时间发生的动作，与现在没有直接联系时间状语：yesterday,lastweek,ago,in2023
完成时的时间状语：for,since,already,yetfor表示持续的时间长度例句：Ihavelivedhereforfiveyears.(我已经住在这里五年了)since表示持续的起始时间例句：Ihavelivedheresince2018.(自从2018年以来，我一直住在这里)already表示动作已经完成例句：Ihavealreadyeatenbreakfast.(我已经吃过早餐了)yet表示动作尚未完成，常用于否定句或疑问句例句：Haveyoufinishedyourhomeworkyet?(你完成作业了吗？)
完成时的时间状语：ever,never,justever表示从过去到现在，一直都有例句：HaveyoueverbeentoFrance?(你曾经去过法国吗？)never表示从过去到现在，从未有过例句：IhaveneverbeentoFrance.(我从未去过法国)just表示动作刚刚完成例句：Ihavejustfinishedmywork.(我刚刚完成工作)
完成时的时间状语：recently,latelyRecently和lately都表示最近一段时间，但recently侧重于时间段，lately侧重于频率。例如：Ihavebeenverybusyrecently.(我最近一直很忙)；Shehasbeengoingtothegymlately.(她最近一直在去健身房)
完成时的时间状语：sofar,uptonowSofar和uptonow都表示到现在为止，通常用于总结一段时间内的经历或情况。例如：Sofar,Ihavelearnedalotinthisclass.