小学语文6大作文技巧指导(附1-6年级写作要求)，
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从小学到中学，作文都是语文学习的重中之重。但是，如何让孩子写好作文，
小学不同阶段的作文又有什么要求？
小学语文1-6年级作文知识点
作文是字、词、句、段、篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字
表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般来说应做到：
一、思想健康，中心明确。
二、内容具体，条理清楚。
三、语句通顺，意思连贯。
四、详略得当，主次分明。
五、善于观察，想象丰富。
六、书写工整，格式正确。
01审题
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，才能保
证写起来不偏题，这里教给同学们三种审题方法：
(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，
弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”“新”“事”“多”四个词，
这样我们就能写好发生在校园里的新鲜事，并且至少要写出两件或两件以上的
事。
(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写
作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》《我爱您，老师》进
行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目，对
假设的问题进行条理清楚、主次分明、详略得当的回答。如《她变了》，可提
问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她
变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。
02确定中心
中心就是文章的灵魂，这里教给大家确定中心的方法。
03选择材料
第一，要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》，要明确题目的
重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二，要根据自己平常的生活积累，根据生活感受来确定中心。如写《我的好
朋友王小明》，中心思想可表现王小明的优秀品质和他的优点。
03选择材料
材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
(2)详略不当，重点不突出，主次颠倒。
(3)选材平淡，不典型。
因此，要注意两点：
第一，要围绕作文中心思想选择材料。
第二。要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
04组织材料
材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排，哪些先写，哪些后写，使文章“言
之有序”；二是对材料的处理，哪些详写，哪些略写，要使文章“言之有序”，这
就牵涉到合理地分段。方法有：
(1)按事情发展的先后顺序安排材料。
(2)按时间的推移安排材料。
(3)按空间顺序安排材料。
提纲包括：中心思想和段落。
(4)按事物几个方面安排材料。
(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
05编写提纲
提纲包括：中心思想和段落。
一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪