《小青蛙》的环保之行第四课时
猜一猜：绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。谜底：青蛙猜谜语
板块一多元朗读认读生字
朗读课文123借助拼音朗读课文，标出课文中共有几句话，圈出课后要求会认的生字。
河晴眼睛保护苗吃事情请让héqíngyǎnjīngbǎohùmiáochīshìqíngqǐngràng翘舌音：后鼻音：前鼻音：吃事眼晴整体认读音节：吃睛事识记生字情请让
清晴睛情请仔细看一看，这首儿歌里有很多长得很像的生字，你们发现了吗？发现规律
清晴睛情请jīnɡqǐnɡqīnɡqínɡqínɡ这些字有什么特点？发现规律
这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的，读音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像这样的字就是形声字。清晴睛情请jīnɡqǐnɡqīnɡqínɡqínɡ发现规律
“清”是三点水。指的是河水纯净透明，与水有关。“晴”是是日字旁。指天气晴朗，太阳出来了就是晴天。识记生字
“睛”是目字旁，表示与眼睛有关，“请”是言字旁，表示礼貌。识记生字“情”是竖心旁，和人的心理活动有关
学习新偏旁yǎnjīng眼睛目字旁的字多和眼睛有关。例如：瞪、瞧、瞅、盯、瞎等。目字旁
学习新偏旁qínɡ情竖心旁的字多和心情有关。例如：恨、怜、怕、怪、忧等。竖心旁心忄
眼睛请问晴天心情清水清晴睛情请填一填
字理识“事”甲骨文金文小篆事楷体甲骨文中的“事”表示手持旌节，出使发生争端的国界和谈。jīng
板块二巩固识字指导书写
眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。写字姿势三个一：
学写生字qīnɡ结构：上下组词：青蛙青草青春书写提示：上宽下窄。上部第三横最长，横间距匀称。下部第一笔是竖。
左右结构，左窄右宽学写生字清qīnɡqínɡqínɡqǐnɡ睛jīnɡ晴情请
学写生字结构：左右组词：清水清凉分清书写提示：三点水前两点下俯，最后一笔是提。“青”要窄，紧贴竖中线。qīnɡ
学写生字结构：左右组词：眼睛目不转睛火眼金睛书写提示：要写的瘦窄，竖画挺直，注意内部横画间距；长度比右边的“青”短。jīnɡ
学写生字结构：左右组词：晴天阴晴书写提示：日字旁要写的瘦窄，长度比右边的“青”短。qínɡ
学写生字结构：左右组词：心情情况情愿书写提示：竖心旁第一笔左点低，第二笔右点高，第三笔竖要直。qínɡ
学写生字结构：左右组词：请进请问邀请书写提示：言字旁横折提的折要写的直，和第一笔点基本在一条线上。qǐnɡ
横折提学习新笔画书写提示：①横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”要基本保持在一条线上②右边“青”的第四笔横要紧挨着横折提的“横”。
板块三趣读儿歌，保护青蛙
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。朗读课文
观察插图，你读懂了什么？河水清清天气晴小小青蛙大眼睛保护禾苗吃害虫√环境√样子√好事情朗读课文
结合插图，用自己的话说说图中的景象。田里的禾苗长得绿油油的，一只大青蛙正在捉禾苗上的害虫。朗读课文
朗读课文青蛙吃了哪些害虫？
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。一只小青蛙一年能吃多少只害虫？15000多只朗读课文
保护即保卫，指很有责任心地照顾。如，保护禾苗，保护眼睛；爱护是珍惜、爱惜。如，爱护小青蛙，爱护公物。朗读课文
【保护爱护】小青蛙，本领大，（）禾苗吃害虫。小朋友，有爱心，（）青蛙不捉它。保护爱护朗读课文
你们喜欢这只青蛙吗？让我们用欢快的语气来读！小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。朗读课文
朗读课文齐读课文
作业设计A类：让爸爸妈妈帮你听写本课生字，并用这些生字各组词、造句。B类：画一幅青蛙的画，并在旁边用几句话介绍青蛙对人类的益处。C类：和家长一起制定一份保护青蛙的小计划。
学好语文，快乐成长语文一年级下册大单元教学课件