新教材新课标学习心得：打造有温度的场馆玩转有详略的语言——六下《藏戏》教学

【教学目标】

.以打造“藏戏博物馆”为任务情境，带领学生在情境中认读“鼻祖”“青面獠牙”“朴实敦厚”“演绎”等词语，并选择喜欢的词语介绍藏戏。

2.完成“藏戏博物馆”简介展区、面具展区和影音展区的相关信息，了解藏戏的形成和特点，体会作者是如何运用排比这一语言表达详细凸现藏戏这一独具特色的艺术形式。

.借助打造“藏戏博物馆”学习任务群，通过有趣的“猜一猜、读一读、比一比、说一说”等阅读实践活动，丰富“藏戏博物馆”的不同展区，感受藏戏丰富的文化内涵。

【教学过程】

任务一：在“猜一猜”中了解藏族特色名片

.猜藏族名片。藏族