核心问题引领下的单元整体教学——以沪教版《牛津英语》四（上）M3U2为例

核心问题是基于单元或者课时的核心知识以及学生的认知水平，指向核心素养培育、引领主题语篇带动学习的问题或者问题链。在英语教学中，问题是引导学生关注学习内容、深入理解语篇以及引发学生思考的关键，是指向教学目标达成的重要桥梁，也是提高课堂教学效率和实现教学目标的一种教学策略。核心问题的设计与运用让单元整体教学的设计更加系统，让单课教学活动的推进更加有逻辑，让学生的学习方式在教师的指导下更为自主和探究。

本学年，笔者所在的教研组将沪教版《牛津英语》四（上）M3U2Aroundmyhome这一单元作为本年级单元整体教学