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2020北京中考适应性测试
语文
初三年级 语文科目 试卷（2020.3.19）
考生须知
1.本试卷共7页，包括五个大题，25小题，满分为100.考试时间150分钟.
2.在答题纸密封线外填写班级、姓名和学号.
3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.答题时，答案应写在密封线以内.
一、基础·运用（共15分）
（一）同学们开展语文课外学习活动，其中一组的探究主题是“两晋诗歌”，以下是同学们整理的材料。请根据要求，完成第1—5题。
西晋太康年间，兴起了以“三张”（张协、张载、张亢）“二陆”（陆机、陆云）“两潘”（潘岳、潘尼）“一左”（左思）的“太康体”诗风。当时时局稳定，经济发展，诗人们抛弃了建安诗歌的慷慨悲凉与正始诗歌的深___（suì）哲思，转而向琦靡的形式技巧方面发展。这种诗歌的特点 (1) 内容上，是“儿女情多，风云气少” (2) 二是拟古模仿，缺乏现实内容；艺术形式上，一是追求文字华美与辞藻华丽，二是追求新的技巧，注意排偶。这一时期值得称道的诗人是陶渊明，他既是田园诗的开创者，又是现实主义诗歌传统的继承者。其《饮酒》一诗（结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山……）语言朴素自然，充满了对田园生活的热爱和对污浊社会现实的憎恶，给人以含蓄隽永的美感享受。
1.材料的第一句有一处语病；第二句有一个错字，请你分别找出来并加以修改。（2分）
句子修改：
错字修改：将“ ”改为“ ”
2.请在材料中的横线上填入恰当的标点符号。（2分）(1)(2)
3.按要求填空。（3分）
①请根据拼音写出汉字：深suì ②请为加点字注音：隽永
③请写出加横线的字的第五笔：华美
4.班里的同学写了一副和陶渊明有关的对联，上联颇有文采，可是下半句却怎么也想不出了，请你为他选择最合适的一句（）（（2分）
上联：桃源无意，黄发垂髫怡哉乐；
下联：南岳有情， 。
A.安贫乐道诗田园 B.山气倦鸟亦舒心
C.采菊见山可逍遥 D.青山飞鸟悠然佳
5.请根据你的学习和积累，判断下列成语不是出自陶渊明作品的一项是（）（2分）
A.不求甚解 B.无人问津 C.春兰秋菊 D.豁然开朗
（二）另一组的探究主题是“梅韵悠远”，以下是同学们整理的材料。请根据要求，完成第6—7题。江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时绽开一树树的花朵，向人们报告着春天将至的讯息。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个①的梅的世界。小小的花朵不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿寻常的桃花、杏花和她们对照，就会越发显出梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，从而立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，她是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙。怪不得古人说“②”。
6、根据语意，分别在横线①②处填入的语句，最恰当的一项是（）(2分)
A.①多姿多彩②梅以傲骨为第一 B.①绚丽多彩②梅以形势为第一
C.①绚丽多彩②梅以傲骨为第一 D.①多姿多彩②梅以形势为第一
7、有人称“梅”为“花之仙子”，请你根据材料的描述，从下面几幅书法作品中，选一幅书作为送给这位“仙子”的礼物，并说明理由。（2分）
二、古诗文阅读（19分）
（一）8、默写。（5分）
（1）、“遥看是君家， ”
（2）、 ，愁云惨淡/万里凝。
（3）、 ，坐断东南战未休。
（4）、《酬乐天扬州初逢席上见增》中用典故表达回归之后的感受句子是 ， 。
（二）古诗词阅读。（6分）
9、阅读下面的文字，完成下列各题题(2分)
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
古人用语往往一字传神。请从炼字上，赏析“千骑卷平冈”一句。（2分）
10、阅读下面的文字，完成下列各题(4分)
行路难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
（1）、下列对这首诗的理解,正确的一项是（）（2分）
A、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描绘了隆重的宴会场面,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗
人愉悦的心情。
B、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句描写了诗人离开长安后渡过黄河,攀登太行山的情景,形