2025年上海市中考一模语文试题（A卷）
一、名句名篇默写
1．默写
（1）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）
（2），山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（3）无意苦争春，。（陆游《卜算子·咏梅》）
（4）雨天，当你站在湖边，看着湖面波涛汹涌，天气阴沉，湖上船只摇曳之景，不由得联想到了《岳阳楼记》中“，。”的描写。
二、文言文阅读
阅读下面三篇古文，完成下面小题。
【甲】
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
【乙】
羽阳宫瓦记
秦武公作羽阳宫，在凤翔宝鸡县界。岁久，不可究知其处。元祐六年正月，直县门之东百步，居民权氏浚池①，得古铜瓦，五皆破，独一瓦完。面径四寸四分。瓦面隐起四字，篆字随势为之，不取方正，曰羽阳千岁。始知即羽阳旧址也。其地北负高原，南临渭水，前对群峰，形势雄壮，真胜地也。武公之初年，距今千有七百八十八年矣。武功游景叔②方总秦凤刑狱，摹刊于石，置之岐阳宪台之瑞丰亭，以贻好事者。
（选自《渑水燕谈录》，有删改）
【注释】①浚池：挖池塘。②武功游景叔：武功人游景叔，文中提到其总管秦凤地区的刑狱之事。
2．【甲】文出自__________一书。（??）
A．《庄子》 B．《列子》 C．《礼记》 D．《孟子》
3．疏通、理解文意，完成下面小题。
（1）【甲】【乙】两文中的加点字“知”都解释为“”。
（2）下面同学对【乙】文加点字“贻”含义解释最恰当的是()
A．礼物????????????????B．遗留????????????????C．赠送????????????????D．导致
（3）用现代汉语翻译【乙】文划线语句的含义，注意加点字的含义。
瓦面隐起四字，篆字随势为之，不取方正
4．“协翼小组”的同学共同梳理了两篇文章所写内容与主题的异同之处，请你与他们一同完成下面分析。
分析：【甲】文主要运用议论的表达方式，阐述了①的观点，【乙】文主要运用②的表达方式，讲述了羽阳宫遗址的发现过程以及对其历史的追溯。
两篇文章都在一定程度上体现出文化传承意识。
5．“悟炼小组”的同学共同品析了两篇文章的语言特点并制作探究卡片，请帮助同学找出卡片中理解错误的部分并改正。
探究方面
【甲】文
【乙】文
用词
①简洁精准，如“旨”“善”“反”
“强”等字准确传达核心概念，避免了冗长表述。
②准确客观，使用数据和方位词如“北负高原，南临渭水，前对群峰”精确描述。
手法
③以“嘉肴”衬托“至道”，两者对比以及引用《兑命》增强说服力，无过多华丽辞藻修饰。
④无明显语言手法，依靠准确的事实描述来呈现内容，保持客观平实的文风。
整体风格
⑤简洁明了，富有逻辑性，通过简洁的语言阐述深刻的教育哲理。
⑥平实客观，注重事实描述，全文以准确清晰的语言传达羽阳宫遗址内部结构的相关信息。
错误一：（填序号），改正：；
错误二：（填序号），改正：。
6．“励耘小组”的同学综合刨析了两篇文章写作思路，请协助小组中的同学，完成以下图表。
三、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
人工技术如何影响天气？
①在四川成都举办的第一届全国人工影响天气职业技能竞赛，不仅展示了我国在这一领域的专业技能，也引起了公众对于人工影响天气技术的广泛关注。这项技术是如何工作的？它使用的催化剂会不会对环境造成污染？这些问题成为了人们关注的焦点。
②天气，自古以来就是农业生产、交通运输、甚至日常生活的重要影响因素。然而，天气的不可预测性也给人类社会带来了诸多挑战。为了更好地应对这些挑战，科学家们开始探索如何利用科技手段影响天气，这就是人工影响天气技术。【甲】
③人工影响天气技术的核心在于“适当”二字。它不是随意改变天气，而是在特定的天气条件下，通过科学的方法，对大气的物理和化学过程进行微调。这种微调的目的，是为了减轻或避免气象灾害，如干旱、冰雹、大雾和霜冻等。【乙】
④这项技术的应用，涉及到一系列精密的操作。科学家们会使用小型飞机、地面高射炮等工具，向云中播撒催化剂。这些催化剂能够改变云的微结构，从而影响天气现象。但是，这些催化剂的使用，会不会对环境造成污染呢？【丙】
⑤在人工影响天气中使用的催化剂，主要包括干冰（固态二氧化碳）、液氮和碘化银。这些物质的选择，是基于它们高效的成冰能力和对环境的低影响。
⑥干冰和液氮在气化后，分别成为二氧化碳和氮气，这两种气体都是大气的主要成分，不会对环境造成污染。而碘化银的使用量非常小，每平方千米的播撒剂量仅有几克到几十克。科学研究和长期监测表明，这些微量的碘化银在水体和土壤中的积累，远低于世界卫生组织规定的安全标准，因此不会对环境造成污染。
⑦同时，随着科技的不断进步，人工