培训导师的职责与任务;课程学员目标：;课程学员目标：;日程安排(第一天);日程安排(第二天);第一单元：
成人学习的特点;第一单元课程目标;怎样激发学习者的—VHF法;成年人学员的特点;成人学员的需要;培训导师的职责与任务（一）;培训导师的职责与任务（二）;优秀教师的八个特性;第二单元;第二单元课程目标;在进行需求分析（TNA）时应注意;与课程设计有关的名词;在作课时策划方案时需注意;培训教材的设计原则;活动设计;脑筋激荡(Brainstorm);游戏---蜘蛛网;第三单元;第三单元课程目标;控制紧张情绪;好的开始;如何目光接触：;声音;肢体语言;关于课程内容提问;问题的八个功用：;启发性教学的提问（一）;启发性教学提问（二）;有效的聆听;怎样给予反馈;有效的反馈应该;一个好例子;一个好类比;游戏---变化;变化的感受;引导技巧;引导技巧;使用引导技巧的好处：;成功引导的两要素：;引导人的特质：;第四单元;第四单元课程目标;四种有效的提问方式;为班组管理而提问的几种原因;两个有用的杀手锏;四种有问题的学员;（一）安静型;（二）消极被动型;（三）自视甚高型;（四）干扰型;让集体分担班组管理的责任;课堂活动的组织步骤;完满总结(Debriefing)的步骤;活动组织的注意事项;培训导师必备技能一览;组织学习活动的流程;第五单元;第五单元课程目标;怎样才能不跑题;给予明确的指令的步骤;如何准备指令;过渡的技巧;有效运用设施;确保圆满结束话题的指导原则;评估小组的演练;个人行动计划;谢谢参与!;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:34:1009:34:1009:3410/11/20209:34:10AM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2009:34:1009:34Oct-2011-Oct-20
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:34:1009:34:1009:34Sunday,October11,2020
13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2009:34:1009:34:10October11,2020
14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.
。11十月20209:34:10上午09:34:1010月-20
15、会当凌绝顶，一览众山小。十月209:34上午10月-2009:34October11,2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/119:34:1009:34:1011October2020
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。9:34:10上午9:34上午09:34:1010月-20