数据可视化技术
电子教案
--MyBatis
课程名称：数据可视化技术
课程类型：专业教育课程
一、教学基本情况
授课标题
MyBatis
课程名称
数据可视化技术
参考教材
《JavaWeb数据可视化开发教程》西安电子科技大学出版社
概述
本章帮助学生快速掌握MyBatis这一流行的持久层框架，从MyBatis的基本概念和入门指南开始，详细介绍如何配置MyBatis的核心文件，包括属性配置、环境设置、映射器注册以及类型别名等。深入探讨MyBatis的API，如SqlSessionFactoryBuilder和SqlSession的使用，以及如何通过XML文件和注解进行映射。动态SQL的编写技巧和MyBatis与Spring框架的整合方法。
授课内容
MyBatis快速上手
配置文件
MyBatis的API
MyBatis映射
动态SQL
MyBatis与Spring整合介绍
项目实训
教学目标
课程组根据岗位能力要求、人才培养方案和课程标准等资料结合实际情况确定以下教学目标：
知识目标：
理解MyBatis的基本概念和原理。
掌握MyBatis的核心配置文件和映射文件的结构。
掌握MyBatis的注解方式和XML方式的配置和使用，了解两者之间的区别和优劣势。
掌握MyBatis的动态SQL语句的编写和使用。
技能目标：
熟练使用MyBatis进行数据库操作，包括增删改查等基本操作。
编写高质量MyBatis映射文件，实现数据库表与Java对象映射。
使用MyBatis的注解方式或XML方式进行配置，灵活切换不同的配置方式。
素质目标：
良好的学习习惯和自学能力，主动学习、掌握新的知识与技能。
解决问题的能力，能够独立分析和解决在使用MyBatis过程中遇到的问题。
团队合作意识，能够与他人合作完成项目，共同解决技术难题。
沟通能力，能够清晰地表达自己的想法和观点，与他人进行有效的沟通和交流。
教学重点
MyBatis配置文件的编写，特别是properties属性、environments环境配置和映射器(mappers)的配置。
MyBatis的API使用，包括SqlSessionFactoryBuilder和SqlSession的操作。
MyBatis的映射技术，包括XML文件映射和注解映射。
动态SQL的编写方法
MyBatis与Spring框架的整合方法
解决教学重点的教学方法
案例分析法：通过具体案例讲解和操作，让学生理解并应用MyBatis。
实践操作：安排实验和作业，让学生动手实践，加深对知识点的掌握。
互动讨论：通过提问、讨论，促进学生的主动学习和思考。
示范教学：教师现场演示代码编写，学生跟随操作学习。
教学难点
MyBatis配置文件的详细理解和正确配置，尤其是environments和映射器的配置。
理解和掌握MyBatis的API，尤其是SqlSession的管理和使用。
编写和维护复杂的XML映射文件和动态SQL语句。
MyBatis与Spring框架整合时可能遇到的问题
解决教学难点的对应教学技巧
分解难点：将复杂的概念或技能分解成更小、更易管理的部分，逐步教授。
循序渐进：按照逻辑顺序，从简单到复杂，逐步深入教学。
重复强化：通过重复讲解和练习，加强记忆和理解。
合作学习：小组讨论和项目，促进学生之间的交流和互助。
反馈与评价：及时给予学生反馈，帮助他们识别和改正错误。
教学设计
课前
1.1学生预习
教师通过学习通APP创建预习活动，学生领取本次课的任务单，包
含：
a)复习和预习相关知识,回答相关问题
b)搜集有关章节内容的资料
c)学生完成以上任务后，将复习、预习的结果上传至学习通APP。
1.2教师分析
基于学生在课前完成的学习任务情况，教师通过后台大数据分析了解学生学习情况，找出本节课学习中普遍存在的问题，以学定教，即决定在课堂中，教师需要讲授的重难点。
课中
2.1工作场景导出任务
小张公司在开发后端系统过程中，发现采用传统JDBC方式操作数据库需要大量重复的SQL语句，而且需手动处理数据库连接、关闭等操作。为了向数据可视化平台提供稳定可靠的数据支持，需要使用Mybatis框架简化数据库操作和映射，确保高效的查询性能。小张作为项目经理对团队开展Mybatis技术培训，并制定相关学习目标。
教学设计
2.2知识技能储备
MyBatis简介、入门指南
配置文件：properties属性、environments环境配置、映射器(mappers)、typeAliases类型别名、其他部分
MyBatis的API：SqlSessionFactoryBuilder、SqlSession
MyBat