感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG名著导读《昆虫记》科普作品的阅读见习题见习题见习题提示：点击进入习题1234答案显示见习题见习题见习题见习题5678见习题1.《昆虫记》的作者是_________(国籍)昆虫学家________(人名)。它不仅是一部科普巨著，也是一部文学巨著。作者也由此获得了“昆虫界的维吉尔”的美誉。2.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些食粪虫为“__________”。一、填空法国法布尔返回清道夫3.“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细搜查，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。”这描写的是_______在淤泥上垒建巢穴时的情景。4.法布尔称赞_________的建筑才能，认为在这一点上，它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。长腹蜂返回黄蜂5.法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在“____________”这一章中刻画得更是细致入微。6.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是________、灌木蜂和_____________。三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料，即含有_________的黏土，里面掺有少量沙粒，再加进泥瓦匠自己的唾液糅合而成。西绪福斯虫返回石垒筑蜂棚檐垒筑蜂石灰质7.阅读下面的《昆虫记》选段，结合名著，回答问题。有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的【A】，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着……二、名著阅读返回看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的【A】果然中了螳螂的妙计，真的把它当成什么凶猛的怪物了……(1)【A】指的是____________________________。(2)选段细致入微地刻画了___________________时的动作，生动地表现了螳螂_____________________的特点。蝗虫螳螂准备捕食蝗虫机警从容返回8.学校拟筹办以《昆虫记》为主题的展览，以下是设计的“音乐会”展区的入场券。(1)在这个展区中，你还可能看到哪种昆虫被展出呢？请从以下三种昆虫中进行选择，并说说你的理由。A.萤火虫 B.蝉 C.朗格多克蝎示例：B。因为在《昆虫记》中，作者详细介绍了蝉的发音原理，蝉是夏天的歌唱家，具有音乐才能，因此“音乐会”展区应该会有蝉。返回(2)［思维能力］老师说，参观这样的展览需要我们“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。请结合《昆虫记》的具体内容，任选一个角度，谈谈你对这句话的理解。示例：《昆虫记》中处处体现了作者的思考，比如看到螳螂卵成为其他昆虫的食物，作者漫步思索中想到整个生命系统就是一个轮回。返回感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG