第1课时Unit1MynamesGina（总第1课时）
SectionA1a—1c
【学习目标】：
1、熟悉掌握词汇name、clock等
2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.3、能听懂听
力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
【学习重、难点】：
使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.
Nicetomeetyou.Whatsyourname?Mynameis
【学习过程】：
一、预习准备
Task1:熟悉掌握词汇name,clock
1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.
2、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛,展示(看谁总结的多,写的准确)
Task2:学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.
1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.
A:Heo,IamGina,Whatsyourname?
B:MynameisAlan.
2、小组竞赛,两人一组,询问他人姓名,介绍自己.
3、分角色朗读1A对话.
Task3:能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
1、听录音,给1B的对话编号.
2、根据听力对话进行自由交际.
3、小组竞赛,展示对话交际。
二、合作学习
小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写
你的名字?
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）
1、我今天学到的问候语：.
2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.
四、诊断评价
（一）单项选择.
1.yourname?MynameisGina.
A.WhatB.WhatsC.WhoD.
which
2.Goodmorning,MissWang!!
A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning
3.ISally,Whatyourname?
A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am
4.nameisLilei.
A.IB.IamC.MyD.you
5.—,Whatsyourname?
—JohnGreen.
A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme
（二）写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思.
Imwhats
names
(三）写出下列单词.
时钟我的你的名字遇见
（四）尝试翻译下列句子.
1.见到你很高兴..
2.我叫王小雨..
3.你叫什么名字?
(五）根据情景补全对话.
A:Goodafternoon!
B:!
A;ILucy.yourname?
B:MyisJim.Nicetoyou!
A:_______________________________.
五、【课后反思】（教师寄语：N