基本信息

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文档摘要

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课型学习新知课主备人赵宏梅审定人肖明执教者

班级学习小组学生姓名

【课程目标】能进行有理数的四则混合运算。

【学习目标】掌握有理数的加减乘除混合运算顺序，并能准确进行运算。

【学法指导】自主学习+小组讨论

【学习过程】

一、自主学习

自学教材P页的内容之后解答下列题目。

36-37

11

?9?2??9?(2?)

填空：（1）==；（2）==；

22

（3）20?5?(?15)==；（4）(20?5)?(?15)=

=；

123

计算：（1）3?(?9)?7?(?9)；（2）?(??)?(?2)

3035

加减乘除四则运算的顺序是先，后；如果有括号，先里的。

组长检查等级：组长签名：

二、交流展示

1、计算：（1）?8?4?(?2)；

（2）?7?(?5)?90?(?15)

（3）?9?5?(?6)?12?(?6)

23

（4）42?(?)?(?)?(?0.25)

34

2、某公司去年1～3月平均每月亏损1.5万元，4～6月平均每月盈利2万元，7～10月

平均每月盈利1.7万元，11～12月平均每月亏损2.3万元。这个公司去年总的盈亏情况如

何？

三、当堂检测

1、计算：

（1）6?(?12)?(?3)

（2）3?(?4)?(?28)?7

（3）(?48)?8?(?25)?(?6)

112

（4）?54?(?2)?(?2)?

449

2、一架直升机从高度为450米的位置开始，先以20米/秒的速度上升60秒，后以12米/

秒的速度下降120秒，这时直升机所在高度是多少？

四、学后反思

1、这节课我学到了什么？2、我还有哪些疑惑？

学习等级小组评价教师评

价

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