溯源与启新：杜威教育思想传播轨迹及其对当代语文教育改革的镜鉴

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育思想的历史长河中，约翰?杜威（JohnDewey）的教育理念占据着举足轻重的地位。杜威是20世纪美国杰出的哲学家与教育家，他构建的实用主义教育思想体系，对现代教育的发展产生了极为深远且广泛的影响。

杜威生活在一个社会急剧变革的时代，工业革命的浪潮席卷而来，社会的政治、经济、文化等各个方面都发生了翻天覆地的变化。在这样的背景下，传统的教育模式显得愈发滞后。传统教育过于注重知识的灌输，强调教师的权威，学生在学习过程中处于被动接受知识的状态，犹如被填充的容器，缺乏主动性和创造性。这种教育模式培